Arhiv številk: 2004 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2005 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2006 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2007 1 | 2
ZNANJE                        
eMesečnik za strokovni razvoj 
    :: Ljubljana, 7. junij 2004 :: št. 1 :: Odgovorni urednik: Gregor Levič :: edupool - ponujamo izobraževanja :: ISSN 1854-0163 ::    
Vsak dan nove informacije na www.edupool.net   Vaša mnenja, komentarji, želje in predlogi na: urednistvo@edupool.net


  :: uvodnik ::
Spoštovana bralka, cenjeni bralec

pred vami je novi spletni časopis, ki bo obravnaval aktualno tematiko s področja izobraževanja oziroma širše, področja upravljanja s človeškimi viri. Poimenovali smo ga Znanje, kajti znanje je osnovni gradnik vsakega posameznika ali podjetja in pomeni konkurenčno prednost ter predstavlja potrebni pogoj za uspešnost. V Znanju bodo našli svoj prostor tako strokovni članki kot tudi bolj trendovsko obarvane tematike. Vsebinsko se bo časopis nenehno razvijal, zato ste k sodelovanju s svojimi predlogi vabljeni tudi bralci. Znanje bo zaenkrat izhajalo mesečno in sicer vsak 1. ponedeljek v mesecu.

V pričujoči številki boste izvedeli, kaj pravijo strokovnjaki, ki so se pretekli mesec zbrali na Kapitalovih Finančnih dnevih. Večini slovenskih strokovnjakov namreč primanjkuje komunikacijskih znanj, prav tako so v ospredju potrebe po znanju tujih jezikov. V nadaljevanju lahko preberete prvi del prispevka, kako podjetje in izobraževalne ustanove merijo učinke izobraževanj. Tema je primerna predvsem za vodstveni kader in kadrovske delavce. Rubrika Svetovalec je namenjena vam, bralcem. V njej na vaša vprašanja odgovarjajo strokovnjaki z različnih strok. V tokratni številki odgovarja ga. Bogdana Herman iz družbe Socius. Nikakor tudi nismo pozabili na aktualne informacije iz sveta izobraževanja, ki smo jih za vas poiskali v Sloveniji in iz tujih virov. Nenazadnje imate prek spletnega časopisa Znanje vedno možnost dostopa do najnovejših in najaktualnejših izobraževanj po najugodnejših cenah.

Naslednji uvodniki bodi naravnani bolj kritično in bodo plod razmišljanja številnih zunanjih sodelavcev. Veseli bomo, če nas boste priporočili prijateljem in sodelavcem.

Uspešen začetek delovnega tedna vam želim,

Gregor Levič, odgovorni urednik
 
  :: članki ::
ZNANJA ZA EU, ZNANJA ZA V SVET!
Tanja Stanković


V vsakem času in na vsakem delovnem trgu so potrebe po izobraževanju različne. Z vstopom Slovenije v Evropsko Unijo smo postali državljani EU. To vpliva tudi na izobraževanje. Katera znanja in veščine potrebujemo sedaj? Kaj bo v prihodnosti najbolj pomembno za uspeh posameznikov in podjetij, če bodo želeli ostati konkurenčni? O tem je tekel pogovor na okrogli mizi Poklici prihodnosti, ki je potekala v okviru Kapitalovih Finančnih dnevov. Pogovora so se udeležili Nenad Filipović iz IEDC Poslovne šole Bled, Bojan Grošelj, dekan GEA Collegea – Visoke šole za podjetništvo in Maja Murko iz kadrovske agencije Adecco.

»Najbolj izstopa potreba po znanju jezikov. Za vsakega Slovenca oziroma posameznika na višjem delovnem mestu je skorajda nujno znanje vsaj treh tujih jezikov,« je prepričan Filipović. Znanje angleščine je že skorajda tako samoumevno kot znanje slovenščine, so menili udeleženci okrogle mize. Poleg tega ljudje najpogosteje znajo tudi nemški, francoski, italijanski ali španski jezik. V zadnjem času je razširjeno tudi učenje ruskega jezika.

Univerzitetna izobrazba je dandanes neizogibna za večino bolje plačanih delovnih mest, koristne pa so tudi višje stopnje. Največje pomanjkanje je predvsem po ljudeh s tehnično izobrazbo, trdijo udeleženci. »Podjetja najbolj potrebujejo ljudi s kombinacijo tehničnega znanja, prakse in menedžerskih veščin. To so ljudje, ki najprej pridobijo tehnično izobrazbo na dodiplomski ravni in se nato zaposlijo,« je prepričan Grošelj. »Nato se nekaj časa učijo v podjetju, preizkusijo svoje znanje in vidijo, kako stvari delujejo v praksi. Po nekaj letih pa bodo opazili, da imajo na določenih področjih primankljaje in da potrebujejo dodatno znanje. Takrat priporočam dodatno izobraževanje, vpišejo se lahko recimo na MBA ali magisterij. Vsako znanje namreč zastari po petnajstih minutah. Zato ne moremo pričakovati, da si še kot študent na univerzi enkrat naberemo znanje, ki ga lahko nato uporabljamo do konca življenja. To je stvar preteklosti, dandanes moramo znanje nenehno obnavljati.« Pomembno pa je, da vemo, na katerem področju potrebujemo izboljšave in nova znanja in v kaj se najbolj splača vlagati naš čas in trud.

Kaj bo v prihodnosti še posebno neogibno? Najbolj nujna je izobrazba, se je strinjala Murkova. Vendar je teoretično znanje le osnova, vsak ambiciozen posameznik pa si mora prizadevati tudi za čim več praktičnih izkušenj. Zato ni dovolj, če se o nečem le učimo, to moramo tudi znati uporabljati v praksi. V informacijski dobi je na skoraj vsakem delovnem mestu nujno tudi vsaj osnovno računalniško znanje, kamor se uvršča tudi uporaba interneta. »Če znamo delati tudi z manj standardnimi računalniškimi programi, je to še toliko bolje,« je povedala Murkova.

Po njenem so veliko bolj konkurenčni proaktivni, samoiniciativni ljudje. Podjetja bodo morala biti vedno bolj inovativna, zato bodo potrebovala tudi vse več tovrstnih ljudi. Ljudje, ki jih zanima veliko različnih stvari in imajo široko paleto znanj, se v službi bolje znajdejo in od njih imajo tudi podjetja večje koristi. Zato uspešna podjetja v tujini zaposlene pogosto pošiljajo tudi na izobraževanja, ki niso neposredno povezana z njihovimi delovnimi mesti, in spodbujajo njihovo vedoželjnost na različnih področjih.

Ob vstopanju v EU je potrebno tudi razmisliti, ali imamo v slovenskih podjetjih dovolj sposobne kadre. »Slovenskim menedžerjem, predvsem srednjemu menedžmentu, manjka samoiniciativnosti in energije,« je prepričan Filipović, ki ima bogate izkušnje s tujci. »Najbolj šibki smo na področju komunikacij in pri timskem delu, zato bi morali vlagati veliko truda v tovrstno usposabljanje in izobraževanje.« Nekateri na tem področju namreč nimajo težav. »Američani recimo so pri komuniciranju veliko boljši, samozavest imajo že skorajda kulturno vrojeno. V Sloveniji se moramo tega še naučiti. Če želimo konkurirati drugim, je nujno, da to izboljšamo,« trdi Grošelj.

\"EdupoolEdupool - izobraževanja iz področja jezikov

IZBIRA IZOBRAŽEVANJ SKOZI PRIZMO UČINKOVITOSTI
Igor Šmid

Izobraževanje je poslovna funkcija in kot taka mora doprinesti k poslovnemu uspehu podjetja (ali druge organizacije). Potemtakem moramo meriti učinke izobraževanj. Trenutno najbolj razširjen in najbolj priznan model merjenja učinkovitosti izobraževalnih programov, treningov in usposabljanj je Kirkpatrickov model (Donald Kirkpatrick, 1979), katerega uporabljivost, tudi na nižjih nivojih, ni ravno enostavna oz. je vsaj ne gre jemati tako.

Podjetja in izobraževalne ustanove v glavnem merijo zadovoljstvo udeležencev izobraževanj s samim programom. Precej jih meri tudi nivo pridobljenega znanja, manj prenos znanja v vsakdanje poslovno okolje, medtem ko izredno malo podjetij meri učinke izobraževanja na poslovne rezultate podjetja. Kar glede na zahtevnost takšnega merjenja tudi ni čudno. Poslovno okolje je izredno kompleksno in rezultati podjetij v opazovanem intervalu so odvisni od številnih dejavnikov, ki učinkujejo različno dolgo in med katerimi na mnoge nimamo nikakršnega vpliva. Poleg tega na poslovanje v merjenem času vplivajo tudi pojavi, ki so nastopili pred opazovanim intervalom, kakor tudi pojavi, ki bodo nasopili po opazovanem intervalu, vendar jih mi sami in drugi (gospodarski) subjekti anticipiramo v današnje poslovanje.

S pomikanjem po višjih nivojih Kirkpatrickovega modela postaja merjenje učinkov vse bolj zahtevno. Vendar želimo opozoriti tudi na dejstvo, da niti merjenje učinkov na nižjih nivojih ni enostavno. Na rezultate vplivajo številni dejavniki, katerih učinkovanje so proučevali mnogi znanstveniki, ki so nadgrajevali Kirkpatrickov model.

Kdo v vaši organizaciji izbira izobraževalne programe, katerih se bodo določeni zaposleni udeleževali? Ti zaposleni sami, njihovi nadrejeni, vi (kadrovski delavci)? Marsikje zaposleni sami izbirajo programe, katerih se želijo udeležiti. Takšna izbira, brez angažiranja kadrovskih strokovnjakov in vodij zaposlenih pa lahko, kadar merimo učinke izobraževanj, prinese tudi napačne rezultate. Kako?

Usklajenost ciljev

Kadar cilji določenega izobraževalnega programa (ali treninga, usposabljanja) niso v skladu s širšimi cilji organizacije ali oddelka, je udeležba na takem izobraževanju mnogokrat nepotrebna. Resda s to udeležbo zaposleni lahko pridobi določena znanja, vendar če ne deluje v okolju, ki mu bo omogočilo prenos teh znanj v vsakdanje poslovanje, je izobraževanje dostikrat samo izguba časa in denarja. Še več, da bi bili učinki izobraževanja in pridobljenega znanja kar se da visoki, mora poslovno okolje celo vzpodbujati spremembo delovanja tega zaposlenega. Kar pa, kadar cilji posameznega izobraževanja niso usklajeni s širšimi cilji organizacije/oddelka, ni tako.
Gornji primer lepo kaže na potrebo po sodelovanju večjega števila ljudi pri izbiri posameznega izobraževalnega programa. Tu imamo v mislih tudi nadrejene zaposlenih, ki se bodo udeležili določenega izobraževanja. Kajti le s sodelovanjem pri izbiri programa, poznavanjem njegovih ciljev in integracijo le-teh v širše cilje bodo lahko ustvarili delovno okolje, ki bo vzpodbujalo novo obnašanje, pridobljeno na izobraževanju.

Če se zaposleni odločajo skoraj popolnoma sami za udeležbo na določenem izobraževanju, bodo v večini primerov izbrali program, ki je (a) pomemben samo zanje in ni usklajen s širšimi cilji, (b) odločili se bodo za program, ki jih zanima tudi sicer (ni nujno, da je v kakršni koli povezavi z njegovim delom) ali pa (c) se bodo odločili za program, ki jim omogoča kariero tudi zunaj trenutne organizacije (v tem primeru dejansko drugim šolate delovno silo).

V vseh naštetih primerih ne moremo mimo dejstva, da zaposleni sami redkokdaj izbirajo izobraževanja, ki ne bi kakor koli, vsaj v majhnem deležu, doprinesla k skupnim rezultatom organizacije. Vendar je pomemben tudi pravilen čas pridobivanja novega znanja, kajti znanje, ki ni osveževano ali uporabljano, hitro zastari. Potemtakem je izobraževanje »na zalogo« izguba časa in denarja. Tovrstne napake lahko omilimo, kadar pri izbiri izobraževalnega programa sodeluje več ljudi, iz večih oddelkov in različnih hierarhičnih nivojev.

In kaj se zgodi po zaključku izobraževanja?

Zaposleni, ki je izobraževnaje izbral sam, mora to svojo odločitev upravičiti in argumentirati. Zato pri merjenju podaja boljše ocene izbranega programa, kot bi jih lahko sicer. S tem kadrovski delavci dobijo napačne informacije za odločanje o nadaljnjih aktivnostih.

Nasploh imamo ljudje tendenco, da ob udeležbi na izobraževalnih programih podcenjujemo svoje znanje in sposobnosti pred udeležbo in precenjujemo po udeležbi. S tem želimo upravičiti udeležbo samo (Conway in Ross, 1984). Takšno izkrivljanje se v našem primeru samostojne izbire programa še okrepi.

Ima pa samostojna odločitev zaposlenega (ali vsaj njegov velik vpliv) pri izbiri izobraževalnega programa tudi določene prednosti.
Zaposleni, ki se z veseljem in samoiniciativno udeležijo določenega izobraževanja, bodo bolj verjetno pridobili več znanja (Carnevale, Schulz, 1990). Sklepamo lahko, da imajo večji motiv za pridobitev znanja in posledično večji motiv za njegovo uporabo v vsakdanjem poslovanju.

Kot vidimo, odločitev, kdo naj izbira področja izobraževanja in konkretne programe, ni lahka. Sodelovanje heterogenih posameznikov vsekakor povečuje učinke izobraževanja.

Prihodnjič, poleg ostalega, nadaljujemo z merjenjem učinkovitosti izobraževanja.
  :: svetovalec ::
Pošljite nam vprašanje in naši strokovnjaki vam bodo odgovorili!

Vprašanje: Upravi moram predstaviti predlog projekta. Prezentacija me sicer veseli, a ne vem, kako naj se je lotim. Na voljo imam 15 minut, na tem projektu pa smo delali več mesecev ...

Odgovor: Odgovarja Bogdana Herman - Socius:
Najprej si nedvoumno odgovorite na vprašanje, kakšen je namen te predstavitve. Z odgovorom si boste pomagali pri izboru ključnih besed in ključnih poudarkov, pa tudi pri načrtu strukture vašega "govora". Tega se seveda ne boste učili na pamet.

Kaj torej nameravate s predstavitvijo doseči? Da bo uprava projekt odobrila? Če je to vaš cilj ali cilj vaše projektne skupine, bodite čim bolj prepričljivi. To boste dosegli med drugim tako, da boste z dokazi ali ponazorili ali podkrepili čim več svojih izjav, trditev oziroma ugotovitev.

Na prezentacijo bodite dobro pripravljeni. Prej jo zvadite, kajti vaja dela mojstra tudi v javnem nastopanju. To, da vas prezentacija veseli, je vaš adut; ni ga bolj neprepričljivega človeka, kot je tisti, ki ga snov, o kateri govori, sploh ne zanima. Vadite tudi uporabo tehničnih pripomočkov in poskrbite za izhod v sili, če vam tehnika ne bo služila.

Snov primerno razporedite v razpoložljivih petnajst minut. Ko govorite, upoštevajte strokovno predznanje vaših poslušalcev. Uporabljajte besednjak, ki ga razumejo. Bodite profesionalec, strokovnjak, ki zaupa vase in verjame v uspeh projekta. Neopazen izdih, vdih, pogled po vaših poslušalcih in - gremo!

  :: novosti ::

Ljubljana, 28.5.2004 - Vibacom tim je razvil nov, ciljno usmerjen izobraževalni program za srednja in mala podjetja "ODNOS DO STRANKE", v katerega so vključeni vsi nivoji zaposlenih in vse tri faze poslovnega cikla (pridobivanje posla, izvedba in po-prodajne aktivnosti). Izobraževalni program spodbuja vzpostavljanje inovativnega poslovnega okolja in temelji na izboljšavah 5 ključnih odnosov (do strank, zaposlenih, dobaviteljev, javnosti in lastnikov).
Iz Vibacoma je prišel še en zanimiv program, in sicer "IZOBRAŽEVANJE ZA USPEH" (Podjetništvo za uspeh in Management za uspeh), ki s pomočjo delavnic in poslovnih iger spodbuja medfunkcijsko in mednivojsko sodelovanje v poslovnih okoljih. Dodatne informacije na info@edupool.net.

Ljubljana, 26.5.2004 - V Centru za tuje jezike (CTJ) pripravljajo program priprave na mednarodni izpit iz angleškega jezika IELTS, ki je potreben za študij v tujini in za pridobitev delovnega ali bivalnega dovoljenja v Avstraliji in Kanadi.
Poleg tega v CTJ za poletje pripravljajo zanimiv in pester program, ki bo vključeval krajše, 10 - 50 urne tečaje tujih jezikov, za skupine, ki se učijo slovenščine, bodo organizirani skupinski ogledi različnih prireditev (kino, gledališče, razstave).

Škofja Loka, 25.5.2004 - V Škofji Loki je v okviru Izobraževalnega centra Freising pričela delovati sedma borza znanja v Sloveniji, ki deluje pod okriljem Andragoškega centra Slovenije. Je edina na Gorenjskem in pokriva že praktično celotno Gorenjsko.
Borza znanja je trg ponudbe in povpraševanja po znanju. Na borzi so zaposleni informatorji, ki iščejo stike in sodelujejo z drugimi borzami znanj, ki se med seboj dopolnjujejo in izmenjujejo bazo podatkov. Borza znanja brezplačno sprejema in posreduje podatke oseb, ki si želijo določenega znanja oziroma po njem povprašujejo.
Poleg tega v Freisingu v poletnih mesecih pripravljajo vročo ponudbo za vroče dni, namenjeno študentom in dijakom - računalniški tečaji: Osnove računalništva + Windows XP, Word 2003, Excel 2003, Internet in elektronska pošta; s 50% popusta.

\"EdupoolEdupool - izobraževanja iz področja Informatike in računalništva

  :: oglasi ::
KAKO SE OBDRŽATI V SEDLU DIVJEGA KONJA ALI KAKO V KONKURENČNEM PODJETNIŠKEM BOJU (P)OSTATI ZMAGOVALEC

Intuicija v poslovnem svetu, pri delu zdravnikov, pedagogov, učencev, študentov

Pravi zmagovalci, izumitelji, poslovneži so svoj uspeh dosegli tako, da so vedno znova ponudili nekaj, kar še ni bilo znano, videno, uporabljeno, prodajano.

Izumitelji, umetniki, znanstveniki, poslovneži svojo unikatnost utemeljujejo v uporabi nelinearne inteligence, ki izhaja iz desne možganske polovice in ne torej iz analiz oz. linearnega mišljenja, katerega zastopnik je leva možganska polovica. Tudi samo uporaba desne možganske polovice ni čisto "pravi zadetek" - v vmesnem prostoru med obema polovicama obstaja še nekaj amorfnega - neoprijemljivega, čemur pravimo intuicija - preblisk, videnje, vedenje.

V raziskavi, ki jo je izvedel Jagdish Parikh iz poslovne šole Harvard Bussines School, in je zajela 13000 oseb so vodilni dejali, da se zanašajo v enaki meri na levo in desno možgansko polovico, 80% svojega uspeha pa pripisujejo intuiciji.

S tem razlogom vodilni razvijajo svoje nelinearne sposobnosti in iščejo pomoč za razvoj in vpogled v svoje intuitivne sposobnosti.

Ljudska univerza Kranj je pred približno letom in pol pričela sodelovati z Institutom za intuitivne znanosti iz Freiburga in pričela ponujati delavnice intuicije za poslovneže, zdravnike, pedagoge, učence, študente. V tem času smo izvedli 8 delavnic in razvili tudi sistem individualnega intuitivnega svetovanja za potrebe podjetij, njihove obstoječe strukture, prepoznavanje potencialov v posameznikih in iskanju novih možnosti razvoja. V tem času smo se intenzivno povezali z enim od večjih podjetij v Sloveniji in pričeli s sistematičnim delom v vodstveni strukturi. Delo nadaljujemo v sodelovanju z zunanjimi strokovnjaki Inštituta za intuitivne znanosti iz Freibruga na vseh pomembnih področjih, ki vplivajo na delo in nove razvojne perspektive. Verjamemo, da bomo še v letošnjem letu prišli do pomembnih novih idej, tako pri iskanju novih proizvodov, novih trgov in novih kompetenc znotraj strukture zaposlenih.

V mesecu oktobru razpisujemo nov termin delavnice intuicija v poslovnem svetu, in sicer, od 15. do 17. oktobra.

V mesecu juniju (28., 29.6.) pa pripravljamo drugo delavnico intuicije z "indigo" otroci, ki je namenjena učencem osnovnih šol, srednješolcem in študentom, pod vodstvom dr. Jeeta Liuzzija, ki ima sposobnost intuitivnega prepoznavanja potencialov, sposobnosti, ki jih nosimo v sebi. Z odkrivanjem le teh se odpirajo nove možnosti našega delovanja, ustvarjanja in prave sreče in zadovoljstva. Kajti šele takrat, ko resnično delujemo iz svojih pravih darov, smo kreativni in notranje izpolnjeni.

IZJAVI LANSKOLETNIH UDELEŽENCEV:

Delavnica je bila izredno revolucionarna in je nekaj kar Slovenija potrebuje. Počeli smo stvari, za katere sem bil prepričan, da jih ne morem. Veliko sem se naučil, moja samozavest je veliko večja kot je bila prej. Hvaležen sem predavatelju, saj je resničen mojster svojega dela.

Marko

Delavnica mi je pomagala dajati samo sebe. Neverjetno, kaj vse znamo. Druženje je bilo prijetno, delo pa novo in zanimivo. Spoznala sem, da je življenje lepo in zabavno, le če si upaš. Če si drzneš pokazati svoj pravi jaz vsem okoli sebe, če si upaš povedati natančno tisto, kar veš in če si spontan. To je ključ, ki me je čakal pod predpražnikom življenja in ta delavnica mi je pokazala, kje se ta ključ skriva.

Zala

Več informacij o delavnicah intuicije:
Spletna stran Ljudske univerze Kranj: www.lu-kranj.si
po telefonu: 04/280 48 12 - Darja Kovačič

Izkoristite nakup tečaja po posebnih pogojih Edupoola. Več na:
www.edupool.net   info@edupool.net   01 510 11 16
POLETNE ŠOLE - KOMPAS X-NET
Pozdravljeni! To poletje smo za vas pripravili različne poletne šole, tako za šolarje, kot tudi za informatike.

Za osnovnošolce smo pripravili tri različne tedenske delavnice:
* MOJA PRVA SPLETNA STRAN (FrontPage)
* SEMINARSKA NALOGA (Word, Excel)
* MOJA RISANKA (PowerPoint)

Za strokovnjake pa smo pripravili 4 različne sklope tečajev:
ŠOLA VARNOSTI ZA SISTEMSKE ADMINISTRATORJE
MCSA šola (za upravljalce Microsoftovih omrežij)
MCSE šola (za upravljalce Microsoftovih omrežij - bolj zahtevno)
MCAD šola (za razvijalce)

... in mnoge druge tečaje za različne uporabnike, tako po zahtevnosti, kot tudi po tematikah. Preverite na naši spletni strani. Vabljeni!

Za dodatne informacije smo vam na voljo na:
www.kompas-xnet.si
info@kompas-xnet.si
tel: 01/2344-394

Izkoristite nakup tečaja po posebnih pogojih Edupoola. Več na:
www.edupool.net   info@edupool.net   01 510 11 16


  :: novice ::

Azijci v ofenzivi: Pri odločitvi Slovenije o nadaljnji gospodarski usmeritvi ob vstopu v EU lahko precej pomagajo kazalci registracije patentov v razvitem svetu, še posebej njihova dinamika v hitro rastočih gospodarstvih. Najlepši primer je Tajvan, 22 mio država (ca. 0,004% svetovne populacije), kjer so v letu 2003 registrirali 3% svetovnih patentov. Še v letu... :: več ::

Delovno okolje prihodnosti?: Skupina Internet Home Alliance, v kateri združujejo moči visoko tehnološka podjetja, med drugim Microsoft, Cisco in IBM, je v Dallasu postavila zanimivo delovno okolje. V nakupovalnem centru... :: več ::

\"EdupoolEdupool - izobraževanja iz področja osebnostnega razvoja

Nekaj prihajajočih dogodkov:: 16. - 19. junija bo na Univerzi za tehnologijo in ekonomijo v Budimpešti potekala redna letna konferenca EDEN, ki bo...
18. junija bo v Koebenhavnu potekala konferenca OECD programa LEED, namenjena...
5. - 6. julija pa bo v Milanu potekala konferenca MLEARN, katere... :: več ::

Zaradi neplačanih nadur na sodišče: Znano je, da Američani v povprečju delajo približno mesec dni na leto dlje kot Evropejci. Pa so temu... :: več ::

Spletni kadrovski servisi tarča prevar: Vedno bolj razširjeni in uspešni (tudi v Sloveniji) spletni portali, ki združujejo delodajalce in iskalce zaposlitve, so v svetu postali tarča prevarantov. Iz največijh... :: več ::

Azija, Afrika in Bližnji Vzhod največ v izobraževanje: Vedno bolj razširjeni in uspešni (tudi v Sloveniji) spletni portali, ki združujejo delodajalce in iskalce zaposlitve, so v svetu postali tarča prevarantov. Iz največijh... :: več ::

Pomanjkanje tehničnih in naravoslovnih strokovnjakov v svetu: Potrebe po strokovnjakih/raziskovalcih s tehničnih in narovoslovnih področij v razvitem svetu močno presegajo ponudbo. Ne glede na opisano situacijo število... :: več ::

Testirajte svoje znanje EU jezikov: Na spletnem naslovu www.dialang.org lahko preizkusite... :: več ::

Pomen socialnih kompetenc pri vodenju: Po raziskavi Akademije izvršnih direktorjev iz Bad Harzburga 92% nemških direktorjev meni, da so socialne... :: več ::

Skrbi manjše, a še vedno ogromne: Nemški gospodarstveniki so si precej oddahnili, ko je kancler Schroeder napovedal... :: več ::

Nagraditi najboljše, pokazati vrata najslabšim: Približno 100 podjetij z lestvice Fortune 500 danes uporablja sistem "prisilnega razvrščanja" managerjev, ki je postal popularen, ko ga je uvedel... :: več ::

  :: aktualna izobraževanja ::
Poslovna nemščinaKranj
Tečaj retorikeKranj
Angleščina ob pesmi in kitari, ponovitev angleške slovnice in razširitev besedišča s pomočjo pesmi ob živi spremljavi kitareLjubljana
Excel začetniLjubljana
Kriptografija in podpora v .NET FrameworkLjubljana
JavaScript in CSSLjubljana
Ključne metode in tehnike poslovne komunikacijeLjubljana
Usposabljenje oseb v okviru HACCPLjubljana
2285 Installing, Configuring and Administering Microsoft Windows XP proffesionalMaribor
Superučenje angleščina 1Medvode
Prijavite se na brezplačni spletni mesečnik

:: ZNANJE ::
 

\"Edupool Edupool - ponujamo izobraževanja


Kako ste zadovoljni s spletnim časopisom Znanje?
Sporočite nam vaše mnenje

Če ne želite več prejemati spletnega časopisa ZNANJE, kliknite :: tukaj ::

Veseli bomo vaših komentarjev, pripomb, mnenj in kritik, ki nam jih posredujte na urednistvo@edupool.net

Prijavite se na brezplačni spletni mesečnik

:: ZNANJE ::

Edupool
Cesta Ljubljanske brigade 23a
1000 Ljubljana
Slovenija

t :: 01 510 11 16; f :: 01 510 11 15; e :: info@edupool.net :: www.edupool.net

Edupool je registrirana znamka podjetja Cerera d.o.o.
©Cerera d.o.o. Vse pravice pridržane.
Objavljanje in kopiranje delov ali celote brez predhodnega pisnega soglasja podjetja Cerera d.o.o. ni dovoljeno.

   Arhiv številk: 2004 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2005 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2006 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2007 1 | 2