Arhiv številk: 2004 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2005 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2006 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2007 1 | 2
ZNANJE                        
eMesečnik za strokovni razvoj 
    :: 2. avgust 2005 :: leto II :: številka 8 :: odgovorni urednik: Gregor Levič :: edupool - ponujamo izobraževanja :: ISSN 1854-0163 ::    
Vsak dan nove informacije na www.edupool.si   Vaša mnenja, komentarji, želje in predlogi na: urednistvo@edupool.si


  :: uvodnik ::
DELOHOLIKI NA DOPUSTU
Igor Šmid

Biti deloholik, pravijo, ni v redu. Menda vsak med njimi prej ali slej pregori. Recimo, da je to splošno sprejeta modrost, vendar je z njo križ, tako kakor z vsako splošno stvarjo, modrostjo.
Kaj pa, če nekdo v delu uživa? In mu je bolj prijetno popoldne delati, kakor recimo igrati tenis. Kljub temu, pravijo, da bo prej ali slej pregorel. Ali se naveličal. Nadaljnji razvoj te teme nas lahko kaj hitro zapelje v filozofske vode, kajti hitro bi se lahko vprašali, ali naj nekdo živi skladno s svojimi željami, čeprav je tako življenje tvegano. Kaj pa, če je tveganje primerna cena za užitke, ki jih taki osebi nudi to, t.i. tvegano življenje?

No, današnja tema so deloholiki na dopustu, vendar je ta izjava hecno paradoksalna. Dopust pomeni izklop, deloholiki pa niso zmožni izklopa. Kako gre to dvoje skupaj? Težko, vendar obstaja način.
Ko se človek odpravi na dopust, si mora odpočiti. Vendar danes to ne pomeni več poležavanja na plaži s kupom revij; no, vsaj trendovsko ni več. Današnji dopusti morajo biti aktivni. Aktivne počitnice torej! In tu se skriva reštev za deloholike. Naj delajo, tudi 12 ur dnevno, tudi na počtnicah. Vendar menim, da je pomembno, da delajo nekaj nepovezanega z aktivnostmi, ki jih delajo skozi leto. Če je deloholik direktor ali lastnik podjetja in se skozi leto ukvarja z vodenjem podjetja, potem naj na dopustu aktivno; lahko tudi v velikih količnah; kolesari, bere, modelira. Lahko se ukvarja tudi s poslom, vendar ne z osnovno dejavnostjo, temveč naj začne delati na nečem, kar je kratkotrajne narave in za tako osebo predstavlja bolj hobi kakor resno delo. Čeprav je za deloholike resnično težko razlikovati hobi od dela.

 
  :: članki ::
SEM DELOHOLIK?
Alenka Loboda

Še leta 1970 so prebivalci Zahodne Evrope veljali za deloholike. Sedaj se je to spremenilo, vodilno mesto so prevzeli Američani, ki naj bi po podatkih iz raziskave, delali 50% več kot Francozi, Nemci ali Italijni (glej http://minneapolisfed.org/research/SR/SR321.pdf). Lastnosti, ki označujejo deloholika so predvsem da išče, kako zadovoljiti svoje potrebe, načrtuje, želi si priznanja za svoje delo in v primeru nezadovoljstva postane nepopustljiv, nezaupljiv do sebe in drugih, ki jih kontrolira, zahteven je do sebe, se dokazuje in teži k perfektcionizmu (glej http://www.dmszt-maribor-drustvo.si/priloge/seminar1.doc). Kaj torej je deloholizem? Ni nekaj kar je moderno, je zasvojenost, ki jo moramo zdraviti in velikokrat jo enačijo z odvisnostjo z mamili. Pri zdravljenju je potrebna pomoč drugih, saj so deloholiki neprizaneslijivi (predvsem) do sebe. Če bi vprašali delodajalce kakšne zaposlene si želijo, bi verjetno slišali, da so delavni, vestni, zaupljivi, natančni,... Našteto označuje deloholika, kar pa ni najbolje, da to delojemalec je, saj so deloholiki v večini primerov neorganizirani. Tukaj so sicer nasprotna mnenja, saj določeni trdijo, da so ravno deloholiki organizirani, ker vidijo toliko stvari, ki jih morajo narediti (glej http://minneapolisfed.org/research/SR/SR321.pdf), spet drugi trdijo, da so deloholiki to ravno iz razloga, ker si ne znajo organizirati svojega časa (http://www.vecer.si/vecer2003/sredina/clanek/clanek_natisni.asp?kaj=6&
id=2004092102189170
).

Ali so deloholiki le tisti, ki to želijo sami ali morda tudi tisti, ki so v prekomerno delo prisiljeni bodisi zaradi finančnih razmer (več služb) ali samega delovnega časa (delo v izmenah, več urno delo, dežurstvo). Deloholiki, ki se tega zavedajo pri svojem delu uživajo, vendar trpijo vsi drugi okoli njega.
V Ameriki od leta 1983 deluje skupina anonimnih deloholikov, ki si med seboj pomagajo, si svetujejo in obiskujejo različne delavnice in seminarje, ki jim pomagajo pri razumevanju sebe in kako sprejeti nov način življenja (glej http://www.workaholics-anonymous.org).
Ste pripravljeni odgovoriti na nekaj vprašanj in ugotoviti ali tudi sami sodite med deloholike? Ozrite se nazaj in preglejte zadnje pol leta, če so se zgodile v vašem življenju kakšne bistvene spremembe in odgovore ocenite z 1 (malo oz. nič se ni spremenilo) do 5 (so opazne spremembe):

  1. Ste lažje in bolj pogosto utrujeni, imate manj energije?
  2. Vam prijatelji, sorodniki pogosto govorijo, da ne izgledate prav dobro?
  3. Delate vedno več in več, a ni posebnega napredka?
  4. Ste pogosto cinični?
  5. Ste pogosteje žalostni, pa si ne znate pojasniti zakaj?
  6. Imate na koledarju vedno več sestankov, rokov za oddajo?
  7. Ali ste razočarani nad ljudmi okoli sebe, bolj pogosto razdražljivi?
  8. Vaše bližnje videvate bolj poredko?
  9. Ste tako zaposleni, da tudi običajnih stvari ne počnete več?
  10. Vas pogosteje boli glava, ste prehlajeni oz. imate druge fizične težave?
  11. Ste postali neorganizirani?
  12. Težko opredelite svojo srečo?
  13. Se težje smejite, predvsem težje sprejemate šale na svoj račun?
  14. Je spolni odnos prej problem kot užitek?
  15. Imate ljudem manj za povedati?

Seštejte točke in si preberite rezultate: od 15 do 25 točk je normalno, ni večjih sprememb in niste obremenjeni s svojim delom. Od 26 do 35 ste lahko pozorni na svoje obnašanje in spremembe, da ne bodo dobile večje vrednosti. Od 36 do 50 pomeni, da se že bližate kritičnemu obdobju in malo popustite. Od 50 do 65 pomeni, da boste vsak čas pregoreli,... če imate več vam grozi psihični propad in slabo počutje, stres. Upam, da niste presegli 35 točk in da imate dovolj časa za svoje delo in tudi zase.

Podajam vam še par izmed dvanajstih nasvetov kaj je potrebno upoštevati, da se deloholizma ozdravimo:

  1. Priznajmo si, da smo prekomerno v delu in življenja nimate več pod nadzorom.
  2. Zavedajmo se, da ob preseganju samega sebe ogrozimo duševno zdravje.
  3. Odločimo se, da bomo spremenili svoje življenje.
  4. Preglejmo koliko od premoženja smo ustvarili zase.
  5. Priznajmo sebi in drugim, da se kdaj tudi motimo...
Več glej na http://www.workaholics-anonymous.org/steps.html.
Kaj naj vam rečem? Vzemite si čas zase, pojdite na dopust in se družite s tistimi, ki vam stojijo ob strani. Če pa tudi na dopustu ne morete brez aktivnosi in dela, si poiščite nov hobi (golf, jadranje, smučanje na vodi, jahanje, plezanje, rafting,...), ga spoznajte in uživajte! Ustvarite si projekt tudi na dopustu!

Edupool - ponujamo izobraževanjaEdupool - izobraževanja iz področja jezikov

DELOHOLIKI NA DOPUSTU
Anja Horvat

Nekaj slovenskih podjetnikov smo povprašali, ali se imajo za nepoboljšljive deloholike, ki službenih obveznosti "ne izklopijo" niti na dopustu. Več o tem, ali tudi na počitnice ne gredo brez računalnika, mobitela, službenega gradiva in si celo preusmerijo svoj časopis na počitniški naslov, v naši anketi. Pozanimali smo se ali so slovenski poslovneži tudi na dopustu v stiku s svojo tajnico ali sodelavci, in če so, ali jih to obremenjuje ali jim celo pomaga, da mirno naprej uživajo dopust, ko vedo, da so stvari v službi pod kontrolo. Zanimalo nas je, ali je to nuja za nekoga, ki ima odgovorno delo, ali je pomembno za vsakega poslovneža, da zna v prostem času početi kaj drugega (iti na sprehod ali se dobiti s prijatelji, se športno udejstvovati, postoriti kaj na vrtu, ali kaj drugega sproščujočega). Priliko pa smo izkoristili, da smo še povprašali, kam se odpravljajo na dopust.


Matjaž Čadež, direktor Halcom Informatika:
"Seveda o sebi menim, da sem deloholik, čeprav se s tem ne ponašam. Poslovni pritisk današnjega časa, ostra globalna in lokalna konkurenca, stalen pritisk na cene itd. na žalost zahtevajo, da je človek na mojem delovnem mestu ves čas fizično ali pa vsaj miselno pri poslu. Zelo pomembno pa je seveda, da je, kljub več ali manj stalnemu stresu, človek sposoben 'odklopiti'. Sam se lažje sprostim, če opravljam kakšno delo, ki zahteva poleg fizičnega tudi umski napor, ki me prisili v to, da potisnem poslovne zadeve za nekaj časa v ozadje. Moj letošnji dopust je tako razdeljen na trikrat po en teden. V juliju grem pod Blegoš, v avgustu na Korčulo, v septembru pa na jadranje. S sabo obvezno vzamem računalnik, mobitel in službeno gradivo, časopisom se pa na dopustu namenoma ne posvečam veliko, kar ni običajno za ljudi moje starosti. Na dopustu razen v primeru kritičnih situacij nisem v stiku s tajnico ali sodelavci. Zato pa si tudi ne privoščim dopusta, ki je v enem bloku daljši od enega tedna.
Na dopustu si vedno napolnim 'baterije', tako da se vrnem na posel z novim zagonom in svežimi idejami. Sprostitev od dnevnih stresnih situacij mi omogoči, da nekatere stvari ocenjujem iz večje razdalje, tako da so nekatere pomembne odločitve potem bolj premišljene."


Barbara Režek, vodja odnosov z javnostmi pri Gea College:
"V določenih trenutkih sem zagotovo deloholik, ker to od mene zahteva moje delo. Kadar delamo na določenih projektih, včasih delam tudi med vikendi. A si v zameno, ko projekti niso tako intenzivni, vzamem tudi kakšen prost dan. Pri sproščanju mi najbolj pomagajo fotografiranje, popoldanska srečanja s prijatelji, sprehodi po gozdu v bližini mojega doma, plavanje ... Za kaj več pa tako ni časa.
Letos sem že bila na 14-dnevnem dopustu v Puli, kjer sem si res odpočila. Vendar sem bila sprva 3 dni doma, da sem sprostila misli od službe, šele nato sem se odpravila na dopust bolj sproščeno. Čeprav službe na morju nisem čisto odklopila, me to ni obremenjevalo, saj sem vmes dobila kar nekaj dobrih idej za nove projekte. S seboj sem sicer imela mobilni telefon, da sem ostala dosegljiva, če bi bilo kaj nujnega v službi. Računalnika pa nisem vzela s seboj, saj sem večino stvari postorila že preden sem odšla na dopust. Dopustniški čas sem si privoščila za pregled tujih časopisov, domačih pa nisem spremljala. Prebrala pa sem tudi knjigo iz moje stroke - odnosov z javnostmi. Prelistala pa sem tudi kakšno bolj sproščujočo revijo, da sem se seznanila, kaj se dogaja na domači zabavni sceni. V avgustu s fantom načrtujeva še krajše potovanje do Azurne obale, tako da je najin dopust sestavljen iz počitka ob obali ter nekaj popotniškega raziskovanja Evrope. Vedno pa dopust mine zelo hitro, skoraj prehitro."


Damjan Kralj, direktor Vodnega mesta Atlantis:
"Moja odgovornost je vsekakor velika, in to od mene zahteva, da moram dosti delati. Morda sem potemtakem tudi deloholik. Sprostitev mi veliko pomeni in če že nimam dosti priložnosti za sprostitev, si prizadevam, da je vsaj kakovostna. Morda imam tudi srečo, ker se učinkovito lahko sprostitim že s športom - igram predvsem tenis, košarko, zadnje čase pa dosti igram tudi odpojko na mivki po koncu delovnika v Atlantisu. Na športu tudi dobim največ novih idej, ki jih lahko uporabim pri poslu.
Letos bom izkoristil predvsem vikende z dužino na slovenski obali. Ker mi veliko pomeni, da se v prostem času posvetim družini, kar mi daje zelo prijeten občutek. Sicer na dopust vzamem s sabo tudi mobitel, računalnik, službeno gradivo in časopise. Predvsem brez mobilnega telefona pri meni ne gre, da sem nenehno v stiku s službo. Delno to od mene terja delo, delno pa to želim tudi sam, saj hočem biti redno na tekočem glede dogajanja v Atlantisu. Sicer pa dopusta letos ne bom niti pogrešal, saj delam v Vodnem mestu Atlantis, kjer se lahko tudi sproščam, ko si kdaj po službi privoščim savno, bazen ali tajsko masažo."



Edupool - ponujamo izobraževanjaEdupool - izobraževanja iz področja Informatike in računalništva

DAN SLOVENSKIH SVETOVALNIH SREDIŠČ
Andreja Dobrovoljc, ACS

Kot je za kakovostno osebno in družbeno življenje nujno nenehno spopolnjevanje znanja, pridobivanje novih veščin in stopenj izobrazbe, tako je za lažje doseganje teh ciljev pomembno kakovostno informiranje in svetovanje. Da bi zagotovili učečim se odraslim čim kakovostnejšo podporo pri odločanju za učenje, pa tudi po tem, je bila zasnovana mreža svetovalnih središč. A ni dovolj, da središča delujejo. Glas o njih mora priti do vsakega potencialnega uporabnika, zato so se izvajalske organizacije odločile prirediti dan slovenskih svetovalnih središč. Ta promocijsko naravnana prireditev bo 14. septembra 2005.

Svetovalna središča so zasnovali na Andragoškem centru Slovenije. Namen njihovega delovanja je zagotoviti informativno-svetovalno pomoč čim širšemu krogu odraslih po vsej Sloveniji. Projekt je podprlo Ministrstvo za šolstvo in šport, del nalog pri projektu pa je bilo opravljeno in sofinancirano tudi s pomočjo mednarodnih projektov (Pakt stabilnosti za mir v JV Evropi - podprojekt Razvoj izobraževanja odraslih v JV Evropi ter projekti v okviru EU programov Leonardo da Vinci in Grundtvig).

Svetovalna središča delujejo v štirinajstih krajih. Razen v Ljubljani in Mariboru so bila ustanovljena tudi že na Ptuju, v Žalcu, Murski Soboti, Velenju, Slovenj Gradcu, na Jesenicah, v Kopru, Krškem, Novem mestu, Novi gorici, Postojni in v Trbovljah.

Temeljni cilji delovanja svetovalnih središč so:

  • odraslim zagotoviti brezplačno, nepristransko, zaupno, celovito ter kakovostno informiranje in svetovanje za njihovo izobraževane in učenje,
  • zagotoviti odraslim informiranje in svetovanje pred vključitvijo v izobraževanje, med potekom izobraževanja in ob zaključku izobraževanja,
  • zagotoviti dostopnost informiranja in svetovanja na različne načine: osebno, po telefonu, pisno - po navadni in elektronski pošti ter z informativnimi gradivi; po dogovoru je možno tudi skupinsko svetovanje in pa svetovanje zunaj sedeža svetovalnega središča,
  • povezati čim več ponudnikov izobraževalnih in svetovalnih storitev za odrasle v lokalnem okolju v omrežje ter tako zagotoviti kakovostno, celostno, nepristransko in usklajeno delovanje vseh dejavnikov na področju informiranja in svetovanja v izobraževanju odraslih.

Da bi povezali čim več dejavnikov, ki v lokalnem okolju vplivajo na raven izobraževanja odraslih, deluje pri vsakem svetovalnem središču tudi lokalno svetovalno omrežje. Vanj so vključene občine, upravne enote, regionalne razvojne agencije, gospodarske, obrtne in druge zbornice, zavodi in uradi za zaposlovanje, centri za socialno delo, druge svetovalne organizacije, izobraževalne organizacije, ki izobražujejo odrasle in drugi.

Poleg nalog, ki izhajajo iz potreb lokalne skupnosti, se mreža svetovalnih središč odloča tudi za skupne dejavnosti. Med temi je za javnost najzanimivejši Dan slovenskih svetovalnih središč, ki bo potekal v vseh svetovalnih središčih 14. septembra 2005. Njegov glavni namen je promocija izobraževanja za pridobitev formalne izobrazbe. Dan slovenskih svetovalnih središč se povezuje z izidom Razpisa za vpis v javnoveljavne programe za izobraževanje odraslih, ki bo izšel v avgustu 2005. V razpisu bodo objavljeni vsi javnoveljavni programi, kamor se v letu 2005/2006 odrasli lahko vključijo in sicer so to: programi nižjega poklicnega izobraževanja, poklicnega izobraževanja, srednjega strokovnega in splošnega izobraževanja, poklicni tečaji, tečaji tujih jezikov, maturitetni tečaji, idr.

Svetovalna središča se bodo predstavila skupaj s partnerji, predvsem s tistimi, ki v lokalnem okolju izvajajo javnoveljavne izobraževalne programe. 14. septembra bodo v dopoldanskem času predstavljala izobraževalne možnosti v lokalnih medijih (radio ali televizija), v popoldanskem času pa bodo na sporedu predstavitve izobraževalnih programov, izvajalcev, pogojev za vključitev v izobraževanje, financiranja izobraževanja na različnih javnih mestih (npr. v nakupovalnih centrih).

Dan slovenskih svetovalnih središč bo tako posvečen promociji vseživljenjskega učenja za odrasle. Delovanje svetovalnih središč ter še posebej takšni dogodki prispevajo tudi k večjemu dostopu odraslih do formalnega izobraževanja in s tem višanju izobrazbene ravni prebivalstva. S tem se uresničujejo tudi cilji, ki si jih je Slovenija zastavila v Resoluciji o nacionalnem programu izobraževanja odraslih v Sloveniji do leta 2010, in sicer do bo do leta 2010 imelo v Sloveniji vsaj 85% prebivalcev med 25 in 64 letom najmanj srednješolsko izobrazbo (12 let šolanja).

  :: svetovalec ::
Pošljite nam vprašanje in naši strokovnjaki vam bodo odgovorili!

Timsko delo
USTVARJALNO VODENJE


Odgovarja: Matjaž Košir, trener in svetovalec

Sposobnost kreativnega razmišljanja, analiziranja problemov in novih priložnosti na inovativen način je najbolj zaželena lastnost, ki naj bi jo imeli zaposleni v organizacijah z razvojno potenco.
Zakaj? Zato, ker kreativne ideje vodijo do novih odkritij, boljših delovnih postopkov, zmanjševanja stroškov in boljšega izvajanja postopkov. To so naloge, ki so izredno pomembne v modernem tekmovalnem okolju.
Zaradi tega naj bo inovativni proces obravnavan kot eno izmed področij dela in ga je potrebno tako tudi upravljati. Vodilo pri tem je seveda zadovoljevanje zahtev trga.
Inovativni proces se lahko uporabi pri razvijanju vsakega novega izdelka, storitve ali določene situacije. Naš odnos mora biti "konstruktivno nezaupljiv".

Koraki:

1. korak: Vizualizacija
Kaj je cilj, ki ga želite doseči? Ustvariti si morate sliko tega, kar želite doseči, vizijo, ki bo prikazovala najboljšo prihodnjo situacijo. To je lahko problem, ki ga morate preseči, ali priložnost za napredek. Vizualizacija vam bo pomagala ustvariti popolno sliko in vas bo motivirala, da se boste premaknili dalje.

2. korak: Iskanje dejstev
Zberite vsa dejstva. Z vprašanji: "Kdo", "Kaj", "Kdaj", "Kje" in "Kako" se osredotočite na dejstva. Dejstva, ki jih boste zbrali, so lahko negativna ali pozitivna, morajo pa biti resnična! Velikokrat odlašamo z vrednotenjem dejstev in jih samo kopičimo. Zbrana dejstva pa moramo oceniti kot simptome ali vzroke, da nas lahko vodijo k rešitvam.

3. korak: Iskanje problema
Način, na kakršnega bomo postavili hipotezo v zvezi s problemom, bo nakazal, ali se bomo lotili reševanja problema na kreativen ali analitičen način. Odložimo analitičnost in kazanje s prstom na problem! Vprašanje mora biti postavljeno na naslednji način: " Na kakšen način lahko…?" Na primer: "Na kakšen način lahko povečamo prodajo?" ali "Kako lahko zmanjšamo stroške?"

4. korak: Iskanje novih idej
Ta korak lahko izvajamo v skupini ali individualno. Skupinsko iskanje idej imenujemo ponavadi možganska nevihta ("brainstorming"). V tem koraku ne ocenjujemo novih idej. Zagotoviti moramo klimo zaupanja. Udeleženci naj svoje ideje zapišejo in šele nato povedo. Usmerijo naj se na kvantiteto in ne na kvaliteto idej. To nam omogoči rojevanje novih idej brez ocenjevanja in vrednotenja.

5. korak: Iskanje najboljše rešitve
Šele v tej fazi pričnemo z ocenjevanjem in analitičnim mišljenjem. Ocenjujemo ideje, ki so bile zbrane v 4. koraku. Ko imajo udeleženci vse ideje na papirju, jih vodja povabi, da povedo svoje najboljše in svoje najbolj nenavadne ideje. Z diskusijo o najboljših idejah naj ne začne vodja. Med diskusijo o najbolj nenavadnih idejah pa naj pove svoje mnenje najprej vodja, ker bo s tem omogočil, da se drugi udeleženci ne bodo počutili neprijetno. Izogibajte se ocenjevanju in prizadevajte si za količino idej.
V razpravi ne pozabimo na to, katerim kriterijem morajo ideje zadostiti. Z določitvijo obveznih in zaželenih kriterijev bomo procesu odločanja dodali večjo objektivnost in manj osebnega vpliva.

6. korak: Iskanje soglasja
Če ne boste rešitve uporabili samo vi in boste morali vključiti še ostale sodelavce, se lahko pojavijo novi problemi. Morda se bomo morali vrniti na 3. korak. Inovacijski proces torej ni linearna tehnika, ker lahko rešitev enega problema postane nov problem.

7. korak: Izvajanje rešitve
V obeh procesih razmišljanja (zbiranje in izbiranje idej) ste našli določene rešitve. Sedaj jih morate uporabiti. Postaviti si morate časovne okvire za vsako fazo projekta, vse do njegovega konca.

8. korak: Kontrolne točke
S tem korakom si zagotovite, da gre izvajanje po predvideni poti. Kontrolne točke si postavite na 30 in 60 dni. Ne prenehajte s tem, kar ste začeli!

9. korak: Ocena izvajanja
Ste dosegli zastavljene cilje? Je bilo vse tako, kot ste predvideli?

Vabimo vas na intenzivni šesttedenski TRENING VODENJA, s katerim začenjamo 19. septembra 2005 v Ljubljani.
Dodatne informacije info@edupool.si

  :: oglasi ::

POVABILO K VPISU V JEZIKOVNE TEČAJE

Vabimo vas k vpisu v jezikovne tečaje splošne in poslovne AN, NE, FR, IT, ŠP, RU, SLO, MADŽ., HRV., SRB… in na priprave na mednarodne izpite. Vpis že poteka od PO do PE od 8.00 do 16.00; od 25. 7. do 29.7 od 8.00 do 13.00; od 22. 8. pa vsak dan od 8.00 do 20.00. Izkoristite naše popuste in ugodnosti. Brezplačen uvrstitveni test in svetovanje!

Začetek jesenskega semestra 19. 9. 2005.
TERMIN: jesenski semester 2005/06
TRAJANJE: 50 ur, 62 ur, 92 ur

Več informacij: info@edupool.si

RAČUNALNIŠKI TEČAJI IN DELAVNICE

V poletnem času in zgodaj jeseni organiziramo vrsto računalniških tečajev oz. delavnic. V nadaljevanju opredeljujem tiste, ki jih bomo izvajali v mesecu avgustu in septembru.

Naj vam omenim, da že več let izvajamo Poletno šolo za otroke, Poletno šolo programiranja in Poletno šolo za sistemske administratorje.

Kot letošnjo novost pa uvajamo tudi Šolo za 3. življenjsko obdobje.

Verjamemo, da lahko v naši ponudbi vsak izmed vas najde kaj zanimivega in koristnega.

Prepričajte se sami!



Osebni računalniki/Uporabniki:

a) Corel Draw - nadaljevalni, 1. - 3. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=82

b) Outlook, 8. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=86

c) Power Point, 8. - 9. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=87

č) Internet osnove, 16. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=112

d) Word - nadaljevalni, 16. - 18. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=92

e) Excel - nadaljevalni, 17. - 19. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=84

f) Osnove Windows, 22. - 23. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=90

g) Visio, 22.- 23. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=89

h) Access - nadaljevalni, 24. - 26. julij 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=80

i) Excel začetni, 29. - 31. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=83

Osebni računalniki/Delavnice:

a) Zaščitite zaupne informacije v podjetju s pomočjo Information Rights Management (IRM), 18. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=239

b) Prevzemite nadzor s pomočjo MS Project Serverja, 19. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=237

c) Analize podatkov v Excelu, 5. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=69

č) Visual Basic for Applications za Excel, 5. - 7. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=74

d) Visual Basic for Applications za Access, 12. - 14. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=204

e) Visio - organizacijski grafikoni, 14. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=75

f) Načrtovanje projektov z MS Project, 19. - 20. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=88

g) PowerPoint - prikaz finančnih poročil, 29. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=73

Osebni računalniki/Oblikovanje spletnih strani:

a) FrontPage in HTML, 22. - 23. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=85

b) JavaScript in CSS , 29. - 30. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=78

Komunikacije/Omrežja:

a) Usmerjevalna stikala (L3 Routers), 1. - 4. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=111

b) Protokoli TCP/IP in storitve, 22. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=109

c) TCP/IP upravljanje, 21. - 23. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=110





Operacijski sistemi/Open VMS:

a) OpenVMS uporabnik, 1. - 3. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=114

b) OpenVMS operater, 8. - 10. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=113

c) OpenVMS System Management I, 16. - 18. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=115

č) OpenVMS System Management II, 29. - 31. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=116

Operacijski sistemi/TRU 64 Unix:

a) TRU 64 Unix osnove, 3. - 5. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=60

b) TRU 64 Unix administracija, 22.- 26. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=61

Operacijski sistemi/Linux:

a) Linux administracija, 1. - 5. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=101

b) Linux osnove, 16. - 19. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=100

c) SAMBA Linux datotečni strežnik za Windows kliente, 5. - 6. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=202

č) WEB strežnik apache, 19. - 20. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=203

Razvoj aplikacij/Programski jeziki:

a) Java programiranje, 8. - 12. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=76

b) J2EE - Java na strežniku, 22. - 26. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=77

c) Razvoj aplikacij za pametne odjemalce, 14. - 16. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=211

Varnost/Delavnice:

a) ISA Server 2004 - VPN povezave, 2. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=222

b) Kriptografija in podpora v .NET Framework, 24. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=201

c) Secure Architecture for Network and Data Infrastructure Accelerated Workshop, 1. - 2. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=210

č) Varnost v ASP.NET aplikacijah, 2. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=213

d) Varnost strežnikov in prenosnikov, 7. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=2

e) MS Share Point Services in Share Point Portal Server (pregled), 8. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=223

Microsoft Learning Product / Infrastruktura:

a) #2285 Installing, Administering, and Configuring Microsoft® Windows® XP Professional, 4. - 5. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=35

b) #2273: Managing and Maintaining a Microsoft Windows Server 2003 Environment, 5. - 9. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=28

c) #2153 Implementing a Microsoft Windows 2000 Network Infrastructure, 22. - 26. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=23

č) #2272 Implementing and Supporting Microsoft Windows XP Professional, 29.8. - 2.9.2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=27

Delavnice:

a) Windows 2003 server delavnica (AD & Varnost), 3. - 4. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=224

b) Windows 2003 Server - delavnica (AD & omrežje), 9. - 10. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=227

Microsoft Learning Product / Razvijalski tečaji:

a) #1846: Microsoft Solutions Framework Essentials, zbiramo prijave
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=12

b) #2071: Querying SQL Server 2000 with Transact-SQL, 16. - 17. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=15

c) #2310: Developing Microsoft ASP.NET Web Applications Using Visual Studio .NET, 22. - 26. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=38

č) #2389: Programming with ADO.NET, 29. - 31. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=42

d) #2072: Administering a Microsoft SQL Server 2000 Database, 5. - 9. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=16

e) #2415: Programming with the Microsoft.NET Framework (Microsoft Visual Basic.NET), 5. - 9. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=43

f) #2073: Programming a Microsoft SQL Server 2000 Database, 5. - 9. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=17

g) #2557: Building COM+ Applications Using Microsoft® .NET Enterprise Services, 19. - 23. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=47

h) #2373: Programming with Visual Basic .NET, 19. - 23. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=41

i) #2559: Introduction to Visual Basic .NET Programming with Microsoft .NET, 26. - 30. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=48





Delavnice:

a) #2806: Microsoft Security Guidance Training for Developers, 15. september 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=209

Poletna šola za otroke/Delavnice:

a) Oblikujmo svojo internetno stran (poletna šola za otroke), 1. - 5. avgust 2005 ali 22. - 26. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=243

b) Napišimo in predstavimo seminarsko nalogo ali svoj časopis (poletna šola za otroke), 1. - 5. avgust 2005 ali 22. - 26. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=244

c) Naredimo svojo risanko (poletna šola za otroke), 1. - 5. avgust 2005 ali 22. - 26. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=245

č) Izdelajmo in krmilimo svojega (LEGO) robota (poletna šola za otroke), 1. - 5. avgust 2005 ali 22. - 26. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=246

d) Ustvarimo svoj program (poletna šola za otroke), 1. - 5. avgust 2005 ali 22. - 26. avgust 2005
http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=71&opis=247





Šola za 3. življenjsko obdobje/Delavnice:

a) Kako prvič pristopiti k računalniku (5 dni), 25. - 29. julij 2005 ali 8. - 12. avgust 2005 ali 29.8. - 2.9.2005
b) Kako priti do globjega znanja računalništva (5 dni), 25. - 29. julij 2005 ali 8. - 12. avgust 2005 ali 29.8. - 2.9.2005
c) Kako izračunati vrednosti brez uporabe kalkulatorja, voditi sezname ... (3 dni), 25. - 29. julij 2005 ali 8. - 12. avgust 2005 ali 29.8. - 2.9.2005
č) Si želite imeti svojo spletno stran (3 dni), 25. - 29. julij 2005 ali 8. - 12. avgust 2005 ali 29.8. - 2.9.2005
http://www.kompas-xnet.si/default.aspx?tabid=277





Poletna šola programiranja

http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=52

Poletna šola za sistemske administratorje

http://www.kompas-xnet.si/Default.aspx?tabid=45

Vljudno vabljeni!

Dodatne informacije info@edupool.si

SPLETNO UČENJE IN RAČUNALNIŠKI TEČAJI V JESENI

Excel za napredne poslovne analize
Ponovno pripravljamo odličen in zelo obiskan tečaj Excel za napredne poslovne analize. To je delavnica za vse tiste, ki želite čutiti moč analiz. Dosedanje udeležence je najbolj pritegnila uporabnost praktičnih rešitev, ki jih predstavimo na tečaju.

Na kratko o vsebini:
- kako pridobiti uporabne podatke iz poslovanja (OLAP, vrtilne tabele),
- grafična in numerična analiza podatkov,
- statistična obdelava podatkov,
- projekcije prihodnjega dogajanja,
- optimiziranje poslovnih procesov.

Termin 19.9.-22.9.2005 od 8. do 12. ure. Več o tečaju...

Spletno učenje

Ponudbi klasičnega izobraževanja smo dodali spletno učenje, ki omogoča interaktivne računalniške tečaje prek interneta. Udeleženci klasičnega izobraževanja uporabljajo spletno učenje kot dodaten pripomoček že med tečajem, kakor tudi po zaključenem izobraževanju. Portal Spletno učenje jim omogoča dodatno utrditev na novo pridobljenega znanja. Poleg tega pa na portalu Spletnega učenja izmenjujejo izkušnje v forumih ali povprašajo predavatelja to, česar niso uspeli/hoteli/ si upali v času tečaja. Portal Spletno učenje je od januarja 2005 na voljo tudi vsem uporabnikom interneta.



Obiskovalci portala Spletno učenje www.spletno-ucenje.com so navdušeni nad tovrstnim načinom učenja, saj je pridobivanje novega znanja hitro, enostavno, zabavno in poteka v privlačnem okolju.

Novi spletni tečaji (spletaji)

Izbirate lahko med različnimi kratkimi spletnimi računalniškimi tečaji. Spletaji so interaktivni. Omogočajo lahkotno in zabavno učenje. S pomočjo že pripravljenih učnih nalog sami ali s pomočjo mentorja sproti vadite in utrjujete pridobljeno znanje.

Na portalu smo vam pripravili poletno presenečenje - novi spletaji iz naprednih vsebin Excela.

Za vse tiste, ki se želite z Excelom naučiti uporabiti vrtilne tabele, računati z datumi in besedili, sestaviti inteligentne formule, obvladati statistiko in pridobiti koristne informacije iz seznamov podatkov, svetujemo, da ne odlašate, kajti znanje vas že čaka.

Možnost testiranja znanja vaših zaposlenih

Če v vašem podjetju prav vi skrbite za rast in razvoj vaših zaposlenih, ste se gotovo tudi sami že srečali s problemom ugotavljanja ravni znanja vaših zaposlenih s posameznih področij. Ta problem nam je letos zaupalo že preko 10 uspešnih slovenskih podjetij in pomagali smo jim.
Tako se je preko sistema spletnega testiranja do sedaj preizkusilo že 1200 zaposlenih iz različnih podjetij. Pripravili smo vam torej možnost ugotavljanja ravni znanja iz računalništva vaših zaposlenih. Na hiter, enostaven, predvsem pa brezplačen način lahko ugotovite koliko vaši zaposleni znajo, da jih boste lahko ustrezno razvrstili na izobraževalne programe.

Napovedi

V jeseni boste na svoj račun prišli vsi tisti, ki si že dalj časa želite naučiti postaviti svojo lastno spletno stran - spletaji FrontPage, prav tako boste lahko rešili probleme pri izračunavanju vrednosti vaše investicije, donosnosti delnic… - spletaji Excel za finančnike. Tudi na Wordova najmočnejša orodja nismo pozabili. S kazali, slogi in predlogami se boste seznanili v - spletajih Word nadaljevalni.
Novosti napovedujemo tudi pri klasičnem izobraževanju in sicer pripravljamo v jeseni MOC tečaje (Microsoft Official Courseware) za IT strokovnjake.

MOC tečaji

Ob ugotovitvi, da brez IT strokovnjakov ne gre, se porodi vprašanje: Kako do pravih strokovnjakov? Kje naj se strokovnjaki usposabljajo? Znanja, ki jih strokovnjaki pridobijo v času rednega šolanja, lahko kaj hitro zastarijo. Nenehno dopolnjevanje in posodabljanje znanja je nujno za uspešno reševanje problemov in implementacijo dobrih rešitev v podjetju.
Kot MS Gold CPLS (pooblaščeni Microsoftov partner za izobraževanje) vam svetujemo, naj se vaši strokovnjaki izobražujejo na MOC tečajih, ki jih vodijo visoko usposobljeni predavatelji z mnogo praktičnimi izkušnjami, ki so svoje znanje in rešitve preizkusili na dejanskih sistemih ter imajo dolgoletno prakso na področju IT izobraževanja.
Kakšne so koristi MOC tečajev? Tečaji MOC potekajo po učnem načrtu Microsofta, ki razvija tečaje z izdelki, kar zagotavlja prvovrstno izobraževanje, vpogled v izdelke in izkušnje pri vsebini tečajev. MOC ponuja izčrpne izobraževalne tečaje strokovnjakom za informacijsko tehnologijo in razvijalcem, ki v praksi razvijajo, podpirajo in uvajajo rešitve z Microsoftovimi izdelki in tehnologijami. Po tečaju je slušatelj usposobljen za pridobitev različnih MCP nazivov, ki povečajo možnosti za karierno rast. Nazivi dokazujejo kredibilnost znanja in sposobnosti strokovnjakov, ki so jih pridobili na podlagi praktičnih izkušenj.

Vabimo vas, da si v jesenskih mesecih pogledate spletno stran www.b2-ic.si, kjer bo objavljena celotna ponudba MOC tečajev za IT strokovnjake.

Več informacij: info@edupool.si

DELAVNICE JAVNEGA NASTOPANJA

Naši kandidati na delavnicah javnega nastopanja, na podlagi lastnih predstavitev spoznavajo, kako pomembni so naši nastopi v javnosti. Velikokrat se podjetniki in vodilni delavci podjetij dobro strokovno pripravijo za predstavitev svoje ideje, ponudbe ali izdelka svojemu poslovnemu parterju. Sama predstavitev pa potem ne doseže zaželenega učinka. Zakaj? Naša nebesedna komunikacija - (gibanje, hoja , govorica telesa) - pokaže vse tisto kar bi radi prikrili. Morda smo imeli med našo predstavitvijo tremo, ki sicer ni bila plod našega nepoznavanja stroke, ampak zgolj skrb,da bomo čim boljše predstavili svoje izdelke in storitve. Sogovornik je opazil tremo in nas ocenil, da smo negotovi. Zaradi tega se ni odločil da bo sodeloval z nami. Velikokrat se nam podobne stvari dogajajo v življenju , Zaradi naše slabe nebesedne komunikacije, nas ljudje ocenijo velikokrat napačno in narobe. Kaj storiti v takšnem primeru. Prvi vtis je zelo pomemben, saj naše stranke nimajo časa, da bi z nami organizirale spoznavne večere.Vsaka pot se začne z prvim korakom. Dobrega javnega nastopa se lahko vsakdo nauči. Zato si vzemite nekaj časa in obiščite naše delavnice javnega nastopanja, nebesedne komunikacije in delavnice kako premagati tremo in strah pred nastopom.

Vsi kandidati se na začetku seznanijo z osnovami nebesedne in besedne komunikacije. V nadaljevanju programa pod strokovnim vodstvom izboljšujejo z vadbo svojo nebesedno komunikacijo. Na zaključku delavnice udeleženci pridobijo znanje praktične metode za dober javni nastop.
Tokrat imamo za bralce Znanja posebno ponudbo individualnega svetovanja v našem segmentu treninga javnih nastopov, odprave treme pri javnih nastopih. Kdor se želi podrobno seznaniti s tehnikami in metodami javnega nastopanja in dobre prezentacije, se lahko prijavi na individualni pouk. Kandidati prejmejo po koncu pouka zgoščenko z posnetimi vajami, gradivo in podarimo jim še 4 pedagoške ure delavnice javnega nastopanja. Individualno svetovanje izvajamo po želji naročnika. To pomeni, da se prilagodimo njegovemu času in kraju izvajanja. Čas trajanja svetovanja in osebnega pouka priporočamo od 10 do 30 pedagoških ur. Na začetku kandidatu na podlagi razgovora priporočamo glede na njegovo predhodno znanje število ur za svetovanje. Takšna oblika izobraževanja je primerna predvsem za vse tiste poslovneže, ki se zaradi narave svojega dela ne morejo obiskovati terminskih seminarjev.

Več informacij in prijava: info@edupool.si



  :: novice ::

Daljša delovna doba koristi vsem?: Generacija baby - boom se nezadržno bliža upokojitvi. Po prevladujočem mnenju bo to velik problem za nacionalna gospodarstva, saj se bo število zaposlenih (in to z izkušnjami!) precej zmanjšalo, pokojninska blagajna pa bo postala precej bolj obremenjena. V ZDA se ...:: več ::

Trgovci na udaru: Zaradi nižjega kazalca zaupanja v gospodarstvo bo po mnenju analitikov trgovske panoge le - ta samo v Veliki Britaniji v naslednjih petih letih izgubila 150.000 delovnih mest. Trgovska panoga ...:: več ::

Uprava z Mercedesi, izvršniki z BMWji: 70% britanskih podjetij zaposlenim ponuja možnost službenega avtomobila ali variabilnega dodatka k plači kot možnost fleksibilnega nagrajevanja. Najvišje hierarhične strukture v povprečju prejmejo dodatek k plači (ali v denarju ali v obliki službenega avtomobila) v višini ...:: več ::

V Britanijo s pomočjo interneta: Velika Britanija vodi aktivno imigracijsko politiko tudi s pomočjo sodobnih tehnologij. Glede na dejstvo, da je število priseljencev v to otoško državo izredno veliko, se Britanci bojijo za svoja delovna mesta, saj pričakujejo naval poceni delovne sile. Ker se oblasti zavedajo ...:: več ::

Tudi inženirji v Indijo: V Sloveniji aktualen začetek obdobja prenosa nizko zahtevnih delovnih mest v države s cenejšo delovno silo je že nekaj časa aktualna tema tako poslovnežev kot načrtovalcev razvojne in zaposlovalne politike. Argumenti za prenos teh delovnih mest ...:: več ::

Edupool - ponujamo izobraževanjaEdupool - izobraževanja iz področja osebnostnega razvoja

  :: aktualna izobraževanja ::
Angleščina - Tečaj za tajnice, tajnike in osebne pomočnikeKranj
Poslovna angleščina Kranj
Poslovna ruščinaLjubljana
Pogovarjajmo se ruskoLjubljana
Višja strokovna šola za računovodjeLjubljana
Višja strokovna šola za poslovne sekretarjePiran
Višja strokovna šola za komercialistePiran
Superučenje nemščina 4Medvode
Nemščina - začetni za odrasleNovo mesto
Nemščina - nadaljevalni za odrasleNovo mesto
Prijavite se na brezplačni spletni mesečnik

:: ZNANJE ::
 
 

Edupool - ponujamo izobraževanja Edupool - ponujamo izobraževanja


Kako ste zadovoljni s spletnim časopisom Znanje?
Sporočite nam vaše mnenje

Če ne želite več prejemati spletnega časopisa ZNANJE, kliknite :: tukaj ::

Veseli bomo vaših komentarjev, pripomb, mnenj in kritik, ki nam jih posredujte na urednistvo@edupool.si

Prijavite se na brezplačni spletni mesečnik

:: ZNANJE ::



Edupool
Cesta Ljubljanske brigade 23a
1000 Ljubljana
Slovenija

t :: 01 510 11 16; f :: 01 510 11 15; e :: info@edupool.si :: www.edupool.si

Edupool je registrirana znamka podjetja Cerera d.o.o.
©Cerera d.o.o. Vse pravice pridržane.
Objavljanje in kopiranje delov ali celote brez predhodnega pisnega soglasja podjetja Cerera d.o.o. ni dovoljeno.

   Arhiv številk: 2004 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2005 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2006 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2007 1 | 2