Arhiv številk: 2004 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2005 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2006 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2007 1 | 2
ZNANJE                        
eMesečnik za strokovni razvoj 
    :: 3. oktober 2005 :: leto II :: številka 10 :: odgovorni urednik: Gregor Levič :: edupool - ponujamo izobraževanja :: ISSN 1854-0163 ::    
Vsak dan nove informacije na www.edupool.si   Vaša mnenja, komentarji, želje in predlogi na: urednistvo@edupool.si


  :: uvodnik ::
INTERNO KOMUNICIRANJE - POT DO USPEHA
Igor Šmid

Interno komuniciranje, z vsemi svojimi principi, tehnikami, strategijami in taktikami, pred nas postavlja dve ključni dilemi, ki ju moramo razrešiti, da ga bomo znali pravilno vrednotiti in predvsem uporabljati.

Prva dilema se dotika znanega rekla "kupec je kralj", ki so ga mnogi teoretiki in praktiki malce modificirali. "Kupec je kralj" namreč pomeni, da je dobrobit stranke vedno prva misel, ko razmišljamo o svojih poslovnih potezah - če smo vodje podjetja ali manjše organizacijske enote. S to paradigmo pa se mnogi ne strinjajo; med njimi recimo izredno znan podjetnik Richard Branson. Kajti postavljanje kupca na prvo mesto lahko pomeni zanemarjanje ostalih "zainteresiranih skupin", deležnikov podjetja. Branson in somišljeniki - ta skupina je med "alternativnimi" največja - na prvo mesto pri iskanju in izkazovanju pozornosti vodilnih, postavlja zaposlene. Njihova logika se namreč glasi, da šele zadovoljni zaposleni lahko ustvarijo zadovoljne stranke in dobre izdelke.
Pa je temu res tako? V današnjem svetu, kjer dobre izdelke izdelujejo že kitajski otroci z nenormalno dolgimi delavniki za nizko plačilo? To vprašanje je verjetno iskanje začetka v krogu, vprašanje kure ali jajca. Načelno se lahko strinjamo, da le zadovoljni zaposlenih ustvarjajo zadovoljne stranke, enako pa se moramo strinjati da le zadovoljne stranke prinašajo dovolj denarja, da so zadovoljni tudi zaposleni (in to ne zgolj v smislu plačila, temveč omogočanja prijetnega delovnega mesta, parkirišča, nagrad, izobraževanj,...). Kura ali jajce torej???

Druga dilema, ki izvira iz gornjih misli pa je, ali je notranje komuniciranje enako pomembno za proizvodne in storitvene organizacije? Ali je enako pomembno, da je zadovoljen (motiviran, razgledan, informiran,...) zaposleni za tekočim trakom v avtomobilski industriji kakor recimo turistični vodič, saj slednji precej bolj grobo in neposredno vpliva na zadovoljstvo strank kot prvi?
No ja, odgovor je verjetno precej jasen. Zaposleni za tekočim trakom ne vpliva neposredno na zadovoljstvo strank, vendar če je sam zadovoljen, motiviran, izobražen ipd. je posledično bolj produktiven, cenejši za delodajalca, bolj zdrav itd., kar pomeni, da je stranka na koncu bolj zadovoljna, saj ima recimo cenejši avto.
Da pa tudi (ne)zadovoljni zaposleni v proizvodnji lahko precej neposredno (in grobo) vplivajo na zadovoljstvo strank, pa so dokazali, vsaj če je verjeti legendi, zaposleni v tovarni Zastava. Nekateri njihovi kupci, ki so imeli težave z okni na vratih avtomobilov Zastava 101 in Yugo, naj bi ob iskanju rešitve in razdrtju avtomobilskih vrat v njih našli listek z napisom "kakva plata, takva vrata". Ob tem moramo poudariti, da na zadovoljstvo ne vpliva zgolj "plata".

To naj bo za uvod. V nadaljevanju pa več o notranjem komuniciranju, ki je definitivno pomembno orodje v rokah vodstva, kjer je notranje komuniciranje v funkciji zunanjega (ali pač ne, Branson?)

 
  :: članki ::
INTRANET - POSLOVNO ORODJE INTERNE KOMUNIKACIJE
Alenka Loboda

Komuniciranje v podjetju ni le komunikacija med sestanki in poslovnimi pogovori. Prisotno je stalno - ko se pogovarjamo s sodelavci na kavi, ko gremo na malico, ob delu, po telefonu, na hodnikih in ob tistih bežnih srečanjih, ko je dovolj le pozdrav. Različni tipi zaposlenih oblikujejo podjetje in tako je prav, da se interne komunikacije v podjetju naučimo in z njo seznanimo vse zaposlene. Tudi komunikacija vpliva na uspešnost podjetja. Če se znajo zaposleni med seboj pogovarjati in sodelovati, je veliko lažje reševati morebitne probleme, se lotiti projektov in stremeti k zastavljenemu cilju. Pomembni sta tako vertikalna kot horizontalna komunikacija. Z njeno pomočjo se razvija in ohranja tudi organizacijska kultura, saj le ta prispeva k večji učinkovitosti zaposlenih in posledično tudi poslovanja. Dober pretok informacij bo poskrbel, da bodo imeli vsi zaposleni enake informacije in ko bo kaj nejasno, bodo tudi vedeli, na koga se lahko obrnejo. Na ta način se lahko izognemo tudi raznim nesporazumom in izboljšamo politiko podjetja. Dobra komunikacija torej povečuje zaupanje in izboljšuje medsebojne odnose. Paziti moramo tudi na velikost podjetja. V manjših družbah verjetno pri tem ne bo težav, saj se zaposleni med seboj poznajo, so v vsakodnevnem stiku in med seboj tudi več komunicirajo, večkrat se lahko srečajo tudi z vodilnim. Posebna pozornost je na tem področju potrebna v večjih družbah, kjer so ločeni oddelki in obstaja možnost, da se zaposleni med seboj ne poznajo in tudi nimajo poslovnega stika. Zaradi poslovnih obveznosti in večjega števila zaposlenih, pa tudi direktor nima časa, da bi se pogovoril z vsakim zaposlenim. Orodja, ki jih lahko uporabljamo za izboljšanje interne komunikacije so različna, kot npr. sestanki oddelkov, družabna srečanja, oglasna deska, obveščanje po elektronski pošti, interno glasilo. Ker pa smo v dobi nenehnega razvoja in vse bolj koristimo možnosti interneta in elektronske pošte, ta način uporabimo tudi pri internem komuniciranju. Prek navadnih internetnih strani, ki so vidni javnostim, je težko objavljati tudi informacije za zaposlene. Zato razvijmo intranet, kjer si zaposleni lahko izmenjavajo mnenja, ideje, postavljajo vprašanja in poiščejo odgovore povezane s podjetjem in njihovim delovnim razmerjem.

Kaj naj bi bilo objavljeno na intranetu:

  • organizacijska shema
  • interni imenik telefonskih številk in elektronskih naslovov
  • zaposleni po delovnih mestih
  • splošne informacije o podjetju (vrednote, strategija, cilji)
  • dokumente in pomembne akte (zakon o delovnem razmerju, pogodbe)
  • objava pomembnejših dogodkov
  • zapisniki
  • obrazci v elektronski obliki (koriščenje službenega avtomobila, počitniškega objekta, prijava na izobraževanje,...)
  • pomembne sprejete odločitve podjetja
  • objava zasedenosti učilnic, sejnih sob,...
  • forum, klepetalnica.

Najbolje je, da pri oblikovanju in postavljanju intraneta sodelujejo tudi zaposleni, saj so oni tisti, ki informacije najpogosteje iščejo in potrebujejo. Tako bi res našli vse na enem mestu, hkrati pa bi razbremenili tudi kadrovsko službo in tajnice vodilnih, kjer se ponavadi dobi te podatke. Hkrati bi razbremenili tudi drug drugega.

Ob pregledu internega komuniciranja podjetij v tujini, sem prišla ravno do tovrstnega rezultata, da njihova komunikacija temelji predvsem na intranetu in elektronski pošti. Poudarjajo predvsem to, da so podatki dostopni vsem in hitreje, kot če bi se za pridobitev obračali na sodelavce. Tako zaposleni lažje svoje podjetje predstavljajo tudi v eksterni komunikaciji s strankami in poslovnimi partnerji in s tem širijo mrežo dobrih poslovnih odnosov. Zagovarjajo tezo, da je intranet poslovno orodje in ga priporočajo v uporabo. Tudi pri nas je kar nekaj podjetij (Lek, Adriatica, Hit, Viator&Vektor,...), ki so se lotili uporabe intraneta, za naboljši intranet, pa se podeljujejo tudi nagrade.

S ŠEFOM SE LAHKO ODKRITO POGOVORIMO TUDI NA JADRANJU
Tanja Stanković

Glavna sestavina vseh podjetij so zaposleni. Zaradi tega je tudi izredno pomembno, da med njimi komunikacije tekoče potekajo, saj brez komuniciranja ni delovanja in sodelovanja. Vendar je kljub temu interno komuniciranje eno izmed najbolj zanemarjenih področij v slovenskih podjetjih. Včasih celo izgleda, da podjetja večjo pozornost posvečajo zunanjim javnostim, za katere skrbi oddelek za stike z javnostmi, kot interni javnosti oziroma zaposlenim.

Da je interno komuniciranje v slovenskih podjetjih (v raziskavi sodelujejo uspešnejša podjetja) na nezavidljivi ravni lahko sklepamo po rezultatih zadnje raziskave o organizacijski klimi v Sloveniji (SiOK 2004), ki jo izvaja Gospodarska zbornica Slovenije. Med najslabše ocenjenimi kriteriji klime v podjetjih je namreč notranje komuniciranje in informiranje (poleg nagrajevanja in razvoja kariera). Kaj na tem področju zaposlene najbolj moti? Vodje in njihovi podrejeni se sicer pogovarjajo dokaj sproščeno in enakopravno, čeprav vodstvo zaposlenim informacij ne posreduje vedno na razumljiv način. V raziskavi zaposleni tudi trdijo, da nadrejeni ne dajejo dovolj informacij za dobro opravljanje dela in da delovni sestanki niso najbolj redni. Moti jih tudi to, da dobijo premalo informacij o tem, kaj se dogaja v drugih enotah.

V marsikaterem podjetju se že zavedajo, kako pomembna je interna komunikacija, saj imajo v zadnjem času na to temo čedalje več izobraževanj. Pomembnost komunikacije torej narašča. Deloma mogoče tudi zaradi tega, ker raziskave nakazujejo težave na tem področju in da sedanje stanje vsekakor ni zadovoljivo.

Priročen intranet
Interno komuniciranje je zelo široko področje, ki zajema vrsto različnih strategij, pristopov in orodij, ki pa se s časom in trendi tudi spreminjajo. En preprost primer tega je na primer to, da je bil v preteklosti velik poudarek na interne glasilu oziroma časopisu, ki ga je imelo vsako večje podjetje, danes pa je recimo marsikje nepogrešljiv intranet. V zadnjem času je v Sloveniji opaziti tudi večji poudarek na neformalnem komuniciranju oziroma organiziranju neformalnih priložnosti za komuniciranje zaposlenih. Interno komuniciranje mora vsekakor biti strateško usmerjeno in temeljiti na specifični viziji in potrebah podjetja. Eden večjih in bolj zahtevnih strateških ukrepov, ki ga uvajajo podjetja, ki se zavedajo pomembnosti internega komuniciranja, je vodenje letnih razgovorov za zaposlene, ki pa imajo seveda tudi bolj obširno vlogo. Letni razgovori so lahko eno izmed najbolj dragocenih orodij menedžerjev za večjo učinkovitost in zato pomemben del ravnanja z ljudmi. Za učinkovit razvoj ljudi je namreč nujno ustvarjanje dobrega odnosa.

Razgovori so razširjeni že v marsikaterih, predvsem večjih, slovenskih podjetjih, čeprav strokovnjaki trdijo, da je pri nas to področje šele v povojih (v primerjavi s tujino, kjer to izvajajo že desetletja). Letni ocenjevalni razgovor je odličen način komuniciranja med vodjem in zaposlenim in motiviranja ter dobro orodje za vodenje s cilji, je prepričana Darja Vrhunc, vodja kadrovske službe v Telekomu Slovenije. Razgovori so po njenem ključen del razvoja kadrov in načrtovanja kariere. Z njimi so začeli julija lani, po rezultatih merjenja klime in uvedbi ciljnega vodenja. "Glavni namen razgovorov je vzpostaviti dialog po celotni organizaciji, spodbuditi ciljno usmerjenost zaposlenih, izboljšati delovanje vseh zaposlenih, ocenjevati delovno uspešnost in boljše načrtovanje kadrovskih ukrepov, izobraževanja in usposabljanja," trdi Vrhunčeva. Razgovori so bili najprej polletni, sedaj so letni, vodijo jih vodje organizacijskih enot, sodelujejo pa vsi zaposleni v Telekomu Slovenije in v hčerinskem podjetju GVO. Po mnenju Vrhunčeve letni razgovori omogočijo boljšo komunikacijo med vodji in zaposlenimi, identifikacijo zaposlenih s cilji podjetja in individualnimi cilji, več informacij o zaposlenih za razvoj kadrov in tudi siceršnje boljše poznavanje sodelavcev ter usklajene kriterije na ravni podjetja za izboljšanje vodenja.

Tudi v Raiffeisen Krekovi banki je bil glavni razlog za uvedbo razgovorov izboljšanje komunikacije med različnimi ravnmi v podjetju in večja preglednost in opredelitev ciljev, je povedala Nada Kovačič, direktorica Oddelka za osebje. Na spomladanskem razgovoru se dogovarjajo o ciljih in ocenijo pretekle uspehe, na jesenskem pa se pogovarjajo o kompetencah in pripravijo načrt izobraževanja za prihodnje leto. Z letnimi razgovori so začeli pred dvema letoma, najprej z vodji, opisuje Kovačičeva. "Njihova prednost je, da vsak spozna letne zadolžitve in pričakovanja drugih. Poleg tega sodelavec v jesenskem razgovoru soodloča o kariernem načrtu in izobraževanju, z nadrejenim pa se pogovarja tudi o svojih dolgoročnih poslovnih načrtih. Zaposleni se sedaj bolj zavedajo pomembnosti aktivnega sodelovanja v pogovorih in poslovnem okolju."

Dobra komunikacija je motivacija
V Fructalu so lani prvič opravili letne razgovore, ker so želeli izboljšati odnose, sodelovanje in komunikacijo med nadrejenimi in podrejenimi, je povedala Nevenka Murn, direktorica kadrovsko splošnega področja. Drugič bodo razgovori potekali letos jeseni. "Dobra komunikacija med vodjo in sodelavci je ključna motivacija za delo, utrjuje samozavest in občutek pomembnosti. Razgovor je tudi temelj za določanje ciljev, ki prispevajo k doseganju poslovnih rezultatih. Pogovor je vodil vodja, ki je začel s strategijo, načrti in vlogo delavca v okviru oddelka, sodelavec pa je nato izrazil svoje mnenje in dodal predloge. Obdelali so različna področja: zadovoljstvo pri delu, odnose s sodelavci, pričakovanja, ključne naloge, prednosti in pomanjkljivosti, ocena sodelovanja, želene spremembe… Tovrstna komunikacij je po mnenju Murnove nujna, da nadrejeni razume ambicije in želje sodelavcev, kar omogoča izboljšave, nadgradnjo preteklega dela in zadovoljstvo zaposlenih.

V podjetju BSH Hišni aparati imajo letne razgovore enkrat na leto že od leta 1997, nam je povedal Anton Ploštajner. Vsak vodja pa se lahko odloči, da po potrebi opravi razgovore tudi pogosteje (glede na spremembe pri delu). "Poudarek je predvsem na interni komunikaciji, da se vodja s svojimi sodelavci vsaj enkrat na leto pogovori o njihovih prednostih in potencialih za izboljšanje," trdi Ploštajner. "Lani smo uvedli tudi ciljne razgovore z vsemi zaposlenimi in dogovore glede načrtovanja karier, kompetenc in nadaljnih aktivnosti na področju usposabljanja ali prevzemanja drugih del. Na razgovoru lahko tudi vsak zaposleni predstavi pogled na svojo vlogo v podjetju in na komuniciranje z vodjem in v skupini. Sodelavci dobijo na teh razgovorih tudi povratne informacije, se pravi, kako so ostali zadovoljni z njimi." Glavni razlog za uvedbo razgovorov je bil izboljšava komunikacije - ravno na tem področju so tudi usposabljali vodje.

Letni razgovori so pomembna sestavina interne komunikacije in veliko pripomorejo k boljši komunikaciji in odnosih v podjetjih. Seveda pa ne zadostujejo. Za učinkovito delovanje podjetja in zadovoljstvo zaposlenih je nujen nenehen oziroma reden in čim večji pretok komunikacij. Ključno je informiranje zaposlenih o vseh pomembnih dogajanjih v podjetju, bodisi osebno ali preko drugih sredstev obveščanja (pošta, elektronska sporočila, intranet, interno glasilo…). Zaposlene namreč izredno prizadene, če niso na tekočem z dogodki (delodajalci pogosto zakrivajo predvsem negativne informacije). Ravno tako pomembna je tudi redna komunikacija na osebni ravni o tekočem delu, zahtevah, težavah, odnosih…

Neformalna komunikacija v barih
Ključno vlogo komunikacije pri zadovoljstvu zaposlenih so predstavniki nekaterih podjetij omenili tudi na konferenci o e-zaposlovanju, ki je ta teden potekala v Ljubljani. "Za zadovoljstvo zaposlenih so zelo pomembni letni razgovori in notranja komunikacija, temu posvečamo veliko pozornosti," je na konferenci povedala Zdenka Cestnik iz poslovne skupine Sava. "Skrb za to področje je vplivala na način komunikacije in odnose - en primer tega je, da sedaj, v primerjavi s preteklostjo, v naši organizaciji nimamo več 'šefov' oziroma nadrejenih in podrejenih, ampak le sodelavce."
"Letne razgovore izvajamo že od leta 1997," je povedal Primož Goričnik iz Poteze. "Poleg tega imamo sedaj še neformalne sestanke vsake tri mesece v baru, ob pijači, kjer je atmosfera bolj sproščena. Za top menedžment pa poleg tega organiziramo tudi jadranje kot dodatno obliko neformalnega druženja, ki spodbudi komunikacijo in sodelovanje. Učinek je odličen, saj opažamo, da med nekaterimi vodilnimi, ki se prej niso pogovarjali, komunikacija steče potem, ko skupaj 'vlečejo vrvi'." Boljša komunikacija pa vsekakor vpliva na učinkovitost delo.

"Mi organiziramo letne razgovore že tri leta," je navedla Suzana Štular iz bolnišnice Golnik. "Večina zaposlenih medsebojno dobro komunicira. Opazili pa smo, da bi dodatne komunikacijske veščine koristile predvsem srednjemu menedžmentu in sedaj si za to tudi prizadevamo in izobražujemo ljudi. Izdatno smo izobraževali tudi medicinske sestre s področja supervizije oziroma transakcijske analize, kar jim je po njihovih besedah sodeč izredno koristilo. Vendar je v naši organizaciji zelo stroga hierarhija, kar seveda vpliva na način komuniciranja. Vendar se trudimo graditi mostove med zaposlenimi."

"Veliko naredimo za naše ključne kadre in želimo, da je komunikacija čim bolj transparentna", je pojasnil Miha Derganc iz SiMobila. "Vedno tudi dodajamo nove elemente. Ključna skupina ljudi se druži skupaj trikrat na leto, kjer se pogovorijo o najpomembnejših zadevah na neformalen način, v okviru neke športne aktivnosti kot je jadranje ali kaj podobnega. Razvijamo različne oblike in načine komunikacije. Velik poudarek je na pohvalah in nagradah, torej na povratnih informacijah in priznanju za dobro opravljeno delo."

Edupool - ponujamo izobraževanjaEdupool - izobraževanja iz področja jezikov

SPLETNI PREGLED PONUDBE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH V SLOVENIJI
Erika Brenk, Andragoški center Slovenije

V času, ko izobraževanje in vseživljenjsko učenje postajata vse bolj prepoznavna dejavnika razvoja, pa najsi gre za posameznika ali za družbo kot celoto, je seznanjanje prebivalstva o možnostih izobraževanja in učenja nepogrešljivo. Seznanjanju in informiranju širše javnosti o možnostih izobraževanja in učenja ter ozaveščanju prebivalstva pripisujejo tudi različni nacionalni in mednarodni dokumenti vse večji pomen. To dejstvo nas je na Andragoškem centru Slovenije vodilo, da že vrsto let zagotavljamo podatke o ponudbi izobraževanja in učenja za odrasle na nacionalni ravni. Zbrane podatke smo leta 1992 prvič objavili v publikaciji Pregled ponudbe izobraževanja in učenja za odrasle v Sloveniji, ki ga od takrat dalje izdajamo vsako leto. Publikacijo smo sprva izdajali v knjižni obliki, zaradi vse večje uporabe sodobne računalniške tehnologije pa smo leta 1999 knjižni verziji dodali še elektronski različici, in sicer CD-ROM in spletni Pregled. Zaradi prevelikega obsega knjižne izdaje ter žal tudi zaradi vse večjega pomanjkanja finančnih sredstev smo se morali kasneje omejiti le na spletno obliko Pregleda (http://www.acs.si/pregled).

Danes je v Pregledu zbrana bogata in raznolika ponudba različnih izvajalcev izobraževanja odraslih. Predstavljenih je prek 300 izvajalcev: od ljudskih univerz, srednjih, višjih in visokih strokovnih šol ter fakultet, do zasebnih organizacij in zasebnih šol, izobraževalnih centrov, društev, knjižnic, muzejev, galerij in drugih. Obsežna in vsebinsko bogata je tudi programska ponudba, saj je zbranih skoraj 6.000 izobraževalnih programov: od tistih, ki vodijo k zvišanju izobrazbene ravni posameznika, kot onih, ki omogočajo usposabljanje in spopolnjevanje za potrebe dela ter pridobivanje znanja za posameznikov celostni razvoj in izboljšanje kakovosti življenja v skupnostih. Ker v Pregledu ne moremo zajeti celotne izobraževalne ponudbe za odrasle, so poleg informacij o izvajalski in programski ponudbi navedeni tudi dodatni viri o možnostih izobraževanja in učenja odraslih, središča za samostojno učenje, borze znanja, svetovalna središča ter centri za informiranje in poklicno svetovanje, ki delujejo po Sloveniji. Vse te informacije prispevajo k boljši informiranosti posameznika o izobraževalnih možnostih ter mu omogočajo celovitejši vpogled v izobraževalno ponudbo, ki je na voljo. Ker se mreža izvajalcev izobraževanja odraslih nenehno širi, smo za zbiranje in spremljanje podatkov razvili poseben informacijski sistem, omogočen pa je tudi neposreden vnos in iskanje podatkov prek interneta. Prizadevamo si, da bi izvajalci v čim večji meri posredovali svoje podatke prek interneta, saj je računalniška izmenjava ter evidentiranje podatkov preko elektronskih medijev hitrejše in enostavnejše. V primeru, da izvajalec nima dostopa do svetovnega spleta, obstaja alternativna možnost, da nam podatke posreduje preko tiskanih vprašalnikov po pošti ali elektronski pošti. Obnovljene in dopolnjene zbrane podatke za posamezno šolsko leto objavljamo vsako jesen na spletni strani Andragoškega centra Slovenije, na naslovu http://www.acs.si/pregled, kjer je možno ločeno iskanje informacij o izvajalski in programski ponudbi po različnih kriterijih. Ta način iskanja omogoča uporabniku večjo preglednost nad množico podatkov, predvsem pa hiter in enostavnejši način dostopa do želene informacije.

Na podlagi zbranih podatkov vsako leto opravimo analizo podatkov ter pripravimo zaključno poročilo. Z izsledki opravljene analize seznanimo širšo strokovno javnost, ki deluje na različnih področjih vodenja in upravljanja s človeškimi viri.

Vsako leto večje zanimanje izvajalcev izobraževanja, da predstavijo in promovirajo svojo izobraževalno ponudbo v Pregledu, je pripomoglo k temu, da je Pregled postal nepogrešljiv vir informacij pri seznanjanju odraslih o možnostih izobraževanja in učenja, pri spodbujanju odraslih za izobraževanje in vseživljenjsko učenje, pri informativno-svetovalni dejavnosti na področju izobraževanja odraslih, predstavlja pa tudi pomemben vir pri sprotnem dopolnjevanju različnih baz podatkov o izvajalcih in programih izobraževanja odraslih ter pri spremljanju in usmerjanju razvoja izobraževalne ponudbe za odrasle oziroma uresničevanju strategije vseživljenjskega učenje za vse. Tudi v prihodnje si bomo prizadevali, da bo Pregled prispeval k povečanju dostopnosti prebivalstva do informacij o izobraževalnih možnostih. Tovrstne informacije morajo biti dostopne vsem ljudem, v vseh okoljih. Raznovrstna in bogata izvajalska in programska ponudba programov daje priložnost vsem ljudem, da razvijejo svoje potenciale na osebnem in poklicnem področju.

Edupool - ponujamo izobraževanjaEdupool - izobraževanja iz področja Informatike in računalništva

PODPORNI IN KLICNI CENTER - CENTER ZA (NE)ZADOVOLJSTVO STRANK!!??
spec. Rok Sajovic, dipl. ing. rač. in inf.

O velikem pomenu zadovoljstva strank, za uspešno poslovanje in nenazadnje za obstoj podjetja, ne bomo govorili. Pot do želenega cilja je, učinkovita in kakovostna, poprodajna podpora. Večina strank ocenjuje podjetje in njene produkte in/ali storitve glede na zagotavljanje ustrezne podpore, ki jo pričakujejo. Za zagotovitev učinkovite in kakovostne ter strateško usmerjene podpore je potrebno:

  1. Spodbujati zavedanje analitikov in managerjev o strateški pomembnosti podpornega ali klicnega centra za organizacijo.
  2. Izkoristiti podporni ali klicni center, kot pomemben vir informacij za vašo organizacijo.
  3. Izobraziti in podučiti analitike, saj so oni tisti, ki komunicirajo s strankami.
  4. Slediti smernicam in standardom, ki so uveljavljeni v svetu na področju podporne industrije.
  5. Slediti primerom iz najboljše prakse.

Pri vašem trudu smo Vam na voljo in Vam lahko pomagamo in zagotovimo lažjo, učinkovitejšo in transparentnejšo implementacijo in dosego zastavljenih ciljev.

Ali ste vedeli? Da so najbolj zvesti kupci tisti, ki so zadovoljni s poprodajno podporo vaših izdelkov in storitev, šele na drugem mestu so tisti, ki so zadovoljni z izdelkom ali storitvijo in še niso imeli potrebe, da bi stopili v kontakt z vašim podpornim ali klicnim centrom.

Z namenom, da Vam pripomoremo pri sledenju standardov in smernic, ki se uveljavljajo v svetu, smo Vam omogočili brezplačno letno naročnino na revijo SupportWorld, v kateri boste našli dovolj informacij s področja podporne industrije.


Naročite se na brezplačno revijo še danes. Prvih 25 ima 10% popusta pri včlanitvi v skupnost HDI - EE. Za naročilo revije kliknite: http://www.hdi-ee.com/index.php?id=127 ali pokličite na 01 / 511 39 70. Za več informacij obiščite spletno stran http://www.hdi-ee.com

.

Help Desk Institute - Eastern Europe je del HDI asociacije za IT storitveno in podporno industrijo. Help Desk Institute (HDI) je člansko usmerjena organizacija, osredotočena na potrebe podpornih centrov, kakor tudi na oskrbovalce, ki jih podpirajo. V odnosu do prodajalcev opreme za podporne centre ostaja HDI, s ciljem olajšati odprto, neodvisno povezovanje in izmenjavo informacij znotraj mreže 7.500 članov po vsem svetu, povsem nevtralen.

Naše rešitve prilagajamo glede na potrebe strank in obsegajo vse od svetovanja pri implementaciji BS15000/ITIL standarda, do izobraževanja po HDI in ITIL priporočilih in standardih.

Želimo Vam čim več zadovoljnih strank.

  :: svetovalec ::
Pošljite nam vprašanje in naši strokovnjaki vam bodo odgovorili!

VODENJE KOT USTVARJALNO MIŠLJENJE

Bogdana Herman, Trenerka in svetovalka

Tudi ustvarjalno mišljenje je veščina. De Bono bi dejal: taka veščina, kot sta na primer vožnja s kolesom in plavanje. Iz vaje v vajo smo boljši, pa tudi užitek je vse večji. In če uživate v ustvarjalnem mišljenju, lahko uživate tudi v vodenju - vsem preprekam in problemom navkljub ali pa celo prav zaradi njih.

Beseda "vizionar" je bila njega dni rezervirana za (nekatere) politike, besedi "videc" in "jasnovidec" pa za posebneže. Danes mora biti vizionar vsak vodja, tudi kdor vodi gospodarsko družbo. Vizionar je vsekakor človek, ki ga realen čas in prostor ne omejujeta, hkrati pa ta dva elementa pri svojem delu še kako upošteva. Naj se izrazim natančneje: če hočete zadostiti hotenju lastnikov (morda ste med njimi tudi vi sami), morate videti čez prostor, torej daleč čez domače meje, in razmišljati zunaj okvirov realnega, razpoložljivega časa. Dani časovni parametri zožujejo vašo kreativnost in podrejajo vprašanje kvalitete kot novuma kvantitativnim odgovorom na vprašanje o zmožnosti in nezmožnosti določene produkcije. Ustvarjalno vodenje podjetja je torej vodenje skozi prostor in čas v nove prostore in v nove čase, katerih vsebino in obliko pa z oblikovanjem vizij in strategij kreirate tudi vi sami.

Ustvarjalni vodja je torej radoveden, pogumen in igriv. Kar precej se zanese na svojo intuicijo, je razgledan - ne samo zato, ker veliko kontaktira, ampak tudi iz notranje potrebe - in dobrovoljen. Predvsem pa je domiseln ali proaktiven. Da so njegovi umski potenciali lahko kar najbolj izkoriščeni, mu dobro služijo tudi različne inteligence - zlasti katera izmed znamenitih sedmih, kot so na primer logična, čustvena ali jezikovna.

Vsako izmed naših lastnosti lahko razvijamo na bolje, lahko jo okrepimo ali pa jo preprosto začnemo bolj sistematično uporabljati pri svojem vodenju. Že z manj zahtevno, seveda pa vztrajno vadbo lahko razvijemo svoj um, da nam bo bolje služil. Doktorica psihologije Monique Le Poncin (Možganska telovadba, CZ, Ljubljana 1998) že dvajset let z zmeraj več dokazi o izvrstnih učinkih zavestnega urjenja mišljenja dokazuje, da bi lahko uporabljali mnogo večji del svojih možganskih zmogljivosti, saj mnoge puščamo neizkoriščene, in pa da takšno urjenje preprečuje tudi degenerativne bolezni, vključno z Alzheimerjevo.
Obstajajo ljudje, ki jih še tako močna zunanja spodbuda ne pripravi do domiselne rešitve nekega problema. Tak človek se ponavlja v konvencionalnem pristopu znotraj "varnega območja", v pristopu, ki pa je nezanimiv tako za soudeležene kot zanj samega. Morda je miselno lenoben, ne ve pa, kako naj to pri sebi spremeni. Morda so njegove misli tako zelo brez njegovega lastnega nadzora, da v hkratnem razmišljanju o več zadevah poseže po rešitvi, ki mu je najbližja, ker jo je uporabil že večkrat - četudi z dvomljivim učinkom.

Da bi bili bolj kreativni, moramo kdaj pa kdaj razmisliti tudi o tistem, kar ni logično - pa ne zato, da bi postalo logično, ampak zato, da bi nas inspiriralo. A preden o čem razmišljamo, moramo to sploh zaznati. Edward de Bono svari pred površnostjo, tem nasprotnikom kvalitetnega umskega dela, najsi gre za opazovanje ali analiziranje pojavov, najsi gre za pošiljanje ali dekodiranje sporočil, najsi gre za dokazovanje ali oporekanje trditvam. Nasploh je z mišljenjem tako, da se največkrat ne zavedamo, kako dobri misleci smo, ali pa zamenjujemo dva povsem različna pojma: domiselnost in inteligentnost. Inteligenten človek ni nujno tudi dober mislec; mišljenje je veščina, ki se je je mogoče izvrstno naučiti.

Urjenje možganov izjemno učinkovito vpliva tudi na našo samopodobo in krepi optimizem, izhajajoč iz aktivnega pristopa k življenju. Razpon vaj je izredno širok in se dotika prej omenjenih in drugih vrst inteligence. Ob njih ugotavljamo, da lahko pri opazovanju tudi kaj spregledamo, pri poslušanju tudi kaj preslišimo, pri razmišljanju kaj precenimo ali podcenimo, da smo pri govorjenju in branju zdaj bolj zdaj manj natančni, zdaj bolj zdaj manj razumljivi, da se je naš kratkoročni spomin zrahljal, da si pri iskanju rešitev ne dovolimo presenetljivih in nenavadnih odločitev, da smo pri vodenju premalo prilagodljivi, premalo entuziastični … ali pa se preprosto zavemo svoje želje, da bi bili pri upravljanju in vodenju bolj inovativni.

Ta želja je seveda uresničljiva.

Vabimo vas na

  • Intenzivno delavnico UŽITKI USTVARJALNEGA MIŠLJENJA II, ki bo 17. oktobra 2005 v Ljubljani ter
  • na šesttedenski TRENING VODENJA, s katerim začenjamo 07. novembra 2005 v Ljubljani.
Dodatne informacije info@edupool.si

  :: oglasi ::

RETORIKA
Moč besed in karizme

Posebna darilo za vse prijave preko Edupoola:
knjiga Možganija v vrednosti 4.200 SIT

Možganija je knjiga za poglobljen koncept učenja in mišljenja, ki bralca na zelo enostaven ter prijeten način nauči učinkovite uporabe miselnih vzorcev na različnih področjih (učenje, poučevanje, vodenje sestankov, priprava govorov, načrtovanje, vodenje poslovnega dnevnika, priprava na izpit).

Vas zanima:

  • Kako malo govoriti in veliko sporočiti?
  • Kako se znebiti treme pred nastopom?
  • Kako učinkovito nastopiti na poslovnem sestanku, razpravi ali posvetu?
  • Kako hitro reagirati na nepričakovane izzive sogovornikov?
  • Kako kreativno brati, poslušati in si zapisovati?

Vabimo vas, da se vključite se v naš 40-urni program RETORIKE in osvojite veščine samozavestnega nastopa pred ljudmi. Postanite dober govornik, ki ne pozna treme in je ponosen na svoje sposobnosti besednega in nebesednega izražanja.

Termin:

  • seminar/delavnica: 20.10. - 23.10. (intenzivno; 4 dni po 10 pedagoških ur; od 09.00 do 13.00 in od 15.00 do 19.00)

Oblike dela:
Program poteka v obliki interaktivne delavnice, kjer so v ospredju kreativne oblike učenja: delo v dvojicah, igre vlog, nastop pred skupino, simulacija praktičnih situacij, skupinska analiza dogodkov,...

Skupine so majhne, do največ 14 udeležencev.

Komu je retorika namenjena:
Retorika je namenjena vsem, ki ste se odločili pridobiti znanja in veščine suverenega nastopanja in kreativnega vodenja pogovorov. Ta znanja so za vas še posebej pomembna, če poklicno delate z ljudmi ali če je vaše delo povezano z vodenjem.

Cena: 79.000 SIT + DDV = 94.800 SIT

Lokacija izvedbe: Poljanska 95, 1000 Ljubljana

Program vodi: Boštjan Romih, specialist za vodenje treningov s področja javnega nastopanja, komuniciranja in retorike. Kot znana medijska osebnost ima bogato prakso, ki jo uspešno prenaša na svoje udeležence.

Več informacij: info@edupool.si

SPOŠTOVANI!

Nova sezona se je pričela in v kolikor želite vanjo stopiti s poglobljenim znanjem računalništva, imamo za vas v prihodnjih mesecih, razpisanih kar precej tečajev oz. delavnic.

Naj vam ponovno ponudim možnost učenja na delovnem mestu, ki ga pripravljamo v sodelovanju z Microsoftom Slovenija. Gre za to, da inštruktor spremlja zaposlene pri njihovem delu, neposredno na delovnem mestu. Pri tem jim pomaga pri težavah, na katere naletijo. Kar je še bolj pomembno pa je to, da jim z nasveti pomaga izboljšati učinkovitost. Predvsem želimo pokazati na možnosti paketa MS Office, na prenosljivost podatkov in povezljivost posameznih programov. Pokličite nas za podrobnejše informacije.

Verjamemo, da lahko v naši ponudbi vsak izmed vas najde kaj zanimivega in koristnega.

Prepričajte se sami!




Osebni računalniki/Uporabniki:

a) Access - začetni, 10. - 12. oktober 2005

b) Internet osnove, 18. oktober 2005

c) Visio, 19.- 20. oktober 2005

č) Osnove Windows, 17. - 18. oktober 2005

d) Word - nadaljevalni, 10. - 12. oktober 2005

e) Excel - nadaljevalni, 26. - 28. oktober 2005

f) Word - začetni, 24. - 26. oktober 2005

g) Access - nadaljevalni, 24. - 26. oktober 2005

h) Excel začetni, 17. - 19. oktober 2005

i) Corel Draw + Photo Paint - začetni, 2. - 4. november 2005

j) Corel Draw - nadaljevalni, 5. - 7. oktober 2005

k) Outlook, 12. oktober 2005

l) Power Point, 12. - 13. oktober 2005

Open Office.org:

a) Writer - začetni, 3. - 5. oktober 2005

b) Calc - začetni, 10. - 12. oktober 2005

c) Writer - nadaljevalni, 17. - 19. oktober 2005

č) Calc - nadaljevalni, 24. - 26. oktober 2005

Osebni računalniki/Delavnice:



a) Analize podatkov v Excelu, 14. november 2005

b) Visual Basic for Applications za Excel, 7. - 9. november 2005

c) Visual Basic for Applications za Access, 14. - 16. november 2005

č) Visio - organizacijski grafikoni, 21. november 2005

d) Prevzemite nadzor s pomočjo MS Project Serverja, 21. november 2005

e) Načrtovanje projektov z MS Project, 18. - 19. oktober 2005

f) Zaščitite zaupne informacije v podjetju s pomočjo Information Rights Management (IRM), 14. november 2005

Osebni računalniki/Oblikovanje spletnih strani:



a) FrontPage in HTML, 24. - 25. oktober 2005

b) JavaScript in CSS , 26. - 27. oktober 2005

Komunikacije/Omrežja:

a) TCP/IP upravljanje, 14. - 16. november 2005

b) Omrežja in protokoli, 10. - 14. oktober 2005

c) Protokoli TC/IP in storitve, 3. november

č) Usmerjevalna stikala (L3 Routers), 17. - 20. oktober 2005



Operacijski sistemi/Open VMS:

a) OpenVMS uporabnik, 3. - 5. oktober 2005

b) OpenVMS operater, 10. - 12. oktober 2005

c) OpenVMS System Management I, 17. - 19. oktober 2005

č) OpenVMS System Management II, 24. - 26. oktober 2005

Operacijski sistemi/TRU 64 Unix:



a) TRU 64 Unix osnove, 5. - 7. oktober 2005

b) TRU 64 Unix administracija, 10.- 14. oktober 2005

Operacijski sistemi/Linux:

a) SAMBA Linux datotečni strežnik za Windows kliente, 7. - 9. november 2005

b) WEB strežnik apache, 30. november - 2. december 2005

c) Linux osnove, 4. - 7. oktober 2005

č) Linux administracija, 17. - 21. oktober 2005

Razvoj aplikacij/Programski jeziki:

a) Razvoj aplikacij za pametne odjemalce, 28. - 29. november 2005

b) C in C++, 7. - 11. november 2005

c) Java programiranje, 17. - 21. oktober 2005

č) J2EE - Java na strežniku, 7.- 11. november

Varnost/Delavnice:

a) Varnost strežnikov in prenosnikov, 14. oktober 2005

b) MS Share Point Services in Share Point Portal Server (pregled), 14. november 2005

c) ISA Server 2004 - VPN povezave, 7. oktober 2005

č) Kriptografija in podpora v .NET Framework, 24. oktober 2005

d) Varnost v ASP.NET aplikacijah, 7. november 2005

Microsoft Learning Product / Infrastruktura:

a) #2072: Administering a Microsoft SQL Server 2000 Database, 7. - 11. november 2005

b) #2151: Microsoft Windows 2000 Network and Operating System Essentials, 2. - 4. november 2005

c) #2152: Implementing Microsoft Windows 2000 Professional and Server, 14. - 18. november 2005

č) #2153: Implementing a Microsoft Windows 2000 Network Infrastructure, 21. - 25. november 2005

d) #2154: Implementing and Administering Windows 2000 Directory Services, 7 - 11.november 2005

e) #2159: Deploying and Managing Microsoft Internet Security and Acceleration Server 2000, 28. - 30. november 2005

f) #2208: Updating Systems Administration Skills from Microsoft® Windows® NT 4.0 to Windows Server 2003, 17. - 19. november 2005

g) #2272: Implementing and Supporting Microsoft Windows XP Professional, 28. november - 2. december 2005

h) #2694: Updating Web Server Skills to Internet Information Services 6.0 Workshop, 7. - 11. november 2005

i) #2282: Designing a Microsoft Windows Server 2003 Active Directory and Network Infrastructure, 28. november - 2. december 2005

j) #2273: Managing and Maintaining a Microsoft Windows Server 2003 Environment, 14. - 18. november 2005

k) #2274: Managing a Microsoft Windows Server 2003 Environment, 14. - 18. november 2005

l) #2278: Planning and Maintaining a Microsoft Windows Server 2003 Network Infrastructure, 3. - 7. oktober 2005 in 21. - 25. november 2005

m) #2830: Designing Security for Microsoft Networks, 28. - 30. november 2005

n) #2823: Implementing and Administering Security in a Microsoft Windows Server 2003 Network Infrastructure, 28. november - 2. december 2005

o) #2400: Programming with the Microsoft.NET Framework (Microsoft Visual Basic.NET), 3. - 7. oktober 2005

p) #2285 Installing, Administering, and Configuring Microsoft® Windows® XP Professional, 6. - 7. oktober 2005 in 2. - 3. november 2005

r) #2821: Designing and Managing a Windows Public Key Infrastructure, 10. - 13. oktober 2005

s) #2277: Implementing, Managing, and Maintaining a Microsoft Windows Server 2003 Network Infrastructure: Network Services, 10. - 14. oktober 2005

š) #2279: Planning, Implementing, and Maintaining a Microsoft Windows Server 2003 Active Directory Infrastructure, 17. - 21. oktober 2005 in 7. - 11. november 2005

t) #8036: Designing IT Platform Collaborative Applications with Microsoft SharePoint 2003 Workshop, 20. - 21. oktober 2005

u) #2276: Implementing a Microsoft Windows Server 2003 Network Infrastructure: Network Hosts, 24. - 25. oktober 2005

Delavnice:



a) Boj z vohunsko programsko opremo, 21. november 2005

b) Windows 2003 server delavnica (AD & Varnost), 3. - 4. oktober 2005

c) Nadzor nad popravki s pomočjo Windows Server Update Services (WSUS), 5. oktober 2005

č) Windows 2003 Server - delavnica (AD & omrežje), 10. - 11. oktober 2005

Microsoft Learning Product / Razvijalski tečaji:

a) #1846: Microsoft Solutions Framework Essentials, zbiramo prijave

b) #2311: Advanced Web Application Development using Microsoft ASP.NET, 24. - 26. oktober 2005 in 28. - 30. november 2005

c) #2840: Implementing Security for Applications, 24. -28. oktober

č) #2073: Programming a Microsoft SQL Server 2000 Database, 17. - 21. oktober 2005 in 14. - 18. november 2005

d) #2074: Designing and Implementing OLAP Solutions Using Microsoft SQL Server 2000, 21. - 25. november 2005

e) #2349: Programming with the Microsoft .NET Framework (Visual C# .NET), 28. november - 2. december 2005

f) #2557: Building COM+ Applications Using Microsoft® .NET Enterprise Services, 28. november - 2. december 2005

g) #2373: Programming with Visual Basic .NET, 28. november - 2. december 2005

h) #2663: Programming with XML in the Microsoft .NET Framework, 14. - 16. november 2005

i) #2559: Introduction to Visual Basic .NET Programming with Microsoft .NET, 7. - 11 november 2005

j) #2640: Upgrading Web Development Skills from ASP to Microsoft ASP.NET, 2. - 4. november 2005

k) #2124: Programming with C#, 3. - 7. oktober 2005 in 7. - 11. november 2005

l) #2609: Introduction to C# Programming with Microsoft .NET, 3. - 7. oktober 2005

m) #2555: Developing Microsoft .NET Applications for Windows (Visual C# .NET), 5. - 7. oktober 2005

n) #2500: Introduction to XML and the Microsoft .NET Platform, 10. - 11. oktober 2005

o) #2350: Developing and Deploying Secure Microsoft .NET Framework Applications, 10. - 12. oktober 2005

p) #2310: Developing Microsoft ASP.NET Web Applications Using Visual Studio .NET, 10. - 14. oktober 2005 in 28. november - 2. december 2005

r) #2565: Developing Microsoft .NET Applications for Windows (Visual Basic .NET), 10. - 14. oktober 2005

s) #2524: Developing XML Web Services Using Microsoft ASP.NET, 16. - 18. november 2005

š) #3201: Developing Microsoft ASP.NET 2.0 Web Applications, 12. - 14. oktober 2005

t) #2015: Enabling Business Processes using XML, Smart Documents, and Smart Client Solutions within the Microsoft Office System, 13. oktober 2005

u) #2016: Bringing Data into Desktop Programs using the Microsoft Office 2003 Editions Research and Reference Technologies, 19. oktober 2005

v) #2300: Developing Security-Enhanced Web Applications, 19. - 21. oktober 2005

z) #2389: Programming with ADO.NET, 24. - 26. oktober 2005

ž) #2840: Implementing Security for Applications, 24. - 28. oktober 2005

x) #2052: Using Microsoft Visual Studio Tools for the Microsoft Office System, 25. oktober 2005



Delavnice:

a) #2806: Microsoft Security Guidance Training for Developers, 4. november 2005

XML Academy:

a) XML Developer's Workshop, 28. - 30. november 2005

Dodatne informacije in prijava: info@edupool.si

NOVI TRGI ZA POSLOVNEŽE
V resničnem življenju ni podnapisov!


Za podjetja in posameznike organiziramo tečaje, prilagojene vašim potrebam.
Tečaji, ki jih najbolj potrebujete: angleščina, nemščina, italijanščina...?
Poslovni jezik?
Ali morda španščina ali hrvaščina, srbščina, ruščina, romunščina?
Slovenščina za tujce?
Vpis tudi v oktobru in koristite lahko ugodne popuste !!!

Dodatne informacije in prijava: info@edupool.si

Program izobraževanj: September - december 2005

TEHNIČNA ZNANJA

Izobraževanja o najnovejši programski opremi in tehnologij

  • MS Windows Server 2003
  • MS Exchange Server 2003
  • MS SQL Server 2003
  • MS SharePoint Portal
  • MS System Management Server 2003
  • Tečaji varnosti
  • MS.NET
  • Internet Security Systems
  • Checkpoint
  • Entrust
  • ITIL

TEČAJI s PODROČIJ ODLIČNOSTI

Dodatna znanja za sodobne informatike - treningi "mehkih veščin&znanj"

  • Komunikacijske veščine
  • Veščine motivacijskega vodenja
  • Vodenje do rezultatov
  • Upravljanje sebe in svojega časa (time management)
  • Interna promocija
  • Reševanje konfliktov
  • Prezentacijske veščine,...

Storitve, ki jih v Izobraževalnem centru Atlantis izvajamo za vas

Izobraževanja o najnovejši programski opremi in tehnologij

  • Svetovanje pri pripravi izobraževalnih načrtov in sklenitev izobraževalnih pogodb
  • MS Skills Assessment
  • Microsoft Learning Products - MLP tečaji
  • Tečji po meri stranke
  • Večdnevni pospešeni tečaji z dogovorjeno vsebino
  • Atlantis Academy - poti do MS certifikacij
  • Jesenska šola
  • Izobraževanje na daljavo
  • Izpitni center VUE

Vse tečaje si poglejte TUKAJ.



  :: novice ::

Ženske zaslužijo vedno manj v primerjavi z moškimi: Po podatkih spletne strani PayFinder.com, ki iskalcem zaposlitve ponuja podatke o plačilu za različna dela, ženske v Veliki Britaniji še vedno v povprečju zaslužijo manj od moških - in to kar za 27 odstotkov. Največje ...:: več ::

Nazaj (v planinski raj): Slovenci menda slovimo po tem, da nismo pripravljeni delati v tujini. Še več, celo v drugi, malo bolj oddaljeni kraj se nismo pripravljeni voziti na delo. Podobni trendi se pojavljajo tudi v Veliki Britaniji, saj je po neki raziskavi med 13.500 delavci, ki delajo ...:: več ::

Edupool - ponujamo izobraževanjaEdupool - izobraževanja iz področja osebnostnega razvoja

Nezaposleni zaradi Katrine: Poleg številnih drugih negativnih posledic je orkan Katrina neposredno prispeval tudi k najvišji nezaposlenosti v ZDA v zadnjih desetih letih, saj je iz prizadetega območja po orkanu kar 71.000 novih brezposlenih, med katerimi bodo mnogi upravičeni ...:: več ::

Črni oblak nad Wal - Mart: Nad največjega svetovnega trgovca in obenem največje svetovno podjetje Wal - Mart se zgrinjajo črni oblaki grožnje s tožbo zaradi nepoštenega in protizakonitega ravnanja z zaposlenimi, ki jo bo vložilo Mednarodno združenje za pravice delavcev. Le-to veletrgovcu očita ...:: več ::

  :: aktualna izobraževanja ::
Poslovna nemščinaKranj
Poslovna italijanščinaKranj
Nemščina (osnovni nivo)Ljubljana
Osnove računalništva, Windows XP in Word 2003Škofja Loka
Računalniško izobr. - Excel 2003 - začetna stopnjaškofja Loka
Računalniški tečaj - Osnove računalništva + Windows XP+WORD 2003Škofja Loka
Računalniški tečaj za upokojence: Osnove računalništva, Windows XP in Word 2003Škofja Loka
Računalniško izobr. - Osnove računalništva, Windows XP in Word 03škofja Loka
Excel 2003 - začetna stopnjaŠkofja Loka
Računalniško izobr. - Internet in elektronska poštaškofja Loka
Prijavite se na brezplačni spletni mesečnik

:: ZNANJE ::
 
 

Edupool - ponujamo izobraževanja Edupool - ponujamo izobraževanja


Kako ste zadovoljni s spletnim časopisom Znanje?
Sporočite nam vaše mnenje

Če ne želite več prejemati spletnega časopisa ZNANJE, kliknite :: tukaj ::

Veseli bomo vaših komentarjev, pripomb, mnenj in kritik, ki nam jih posredujte na urednistvo@edupool.si

Prijavite se na brezplačni spletni mesečnik

:: ZNANJE ::



Edupool
Cesta Ljubljanske brigade 23a
1000 Ljubljana
Slovenija

t :: 01 510 11 16; f :: 01 510 11 15; e :: info@edupool.si :: www.edupool.si

Edupool je registrirana znamka podjetja Cerera d.o.o.
©Cerera d.o.o. Vse pravice pridržane.
Objavljanje in kopiranje delov ali celote brez predhodnega pisnega soglasja podjetja Cerera d.o.o. ni dovoljeno.

   Arhiv številk: 2004 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2005 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2006 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 2007 1 | 2