Zakon o delovnih razmerjih določa, da mora delodajalec vsem svojim zaposlenim delavcem zagotoviti enake možnosti in enako obravnavo pri zaposlovanju, napredovanju, usposabljanju, izobraževanju, prekvalifikaciji, plačah, odsotnostih z dela, delovnih razmerah, delovnem času kot tudi pri odpovedi pogodbe o zaposlitvi.
Prav tako naj delodajalec ne bi smel zaposlenega v času trajanja delovnega razmerja in v zvezi s prenehanjem pogodbe o zaposlitvi postavljati v neenakopraven položaj zaradi spola, rase, barve kože, starosti, zdravstvenega stanja oziroma invalidnosti, verskega, političnega ali drugega prepričanja, članstva v sindikatu, nacionalnega in socialnega porekla, družinskega statusa, premoženjskega stanja, spolne usmerjenosti ali zaradi drugih osebnih okoliščin.

Vprašanje pa je ali v praksi to res velja?

Večinoma so zaposleni v podjetju enako obravnavani, vendar pa diskriminacija na delovnem mestu ni tako zelo redek pojav. Res je, da le ta morda ni prav transparentna, saj zaposleni pogosto ne vedo ali pa se ne zavedajo, da so kršene njihove pravice oziroma si iz strahu pred posledicami oziroma reakcijami okolice ali morda tudi pred izgubo zaposlitve, ne upajo ukrepati.

Med različnimi vrstami diskriminacij na delovnem mestu je najpogosteje v našem okolju zaslediti diskriminacijo zaradi starosti, zdravja, invalidnosti, spola, nosečnosti ali materinstva.
Zanimivo je, da se delodajalci obnašajo diskriminatorno do določenih skupin zaposlenih, ki so že same po sebi "šibkejše" na trgu dela. S strani delodajalca je sicer logično, da teži k profitabilnemu razmišljanju, a potemtakem bi pomenilo, da nekateri posamezniki sploh ne morejo biti enakopravno obravnavani na trgu dela?!

Kot primer skrajno nedopustnega ravnanja se lahko izpostavi diskriminacijo do žensk, kjer predstavljata nosečnost oziroma potencialna nosečnost in materinstvo glavni vzrok za to, da delodajalci raje zaposlijo moškega kot žensko ter premeščajo ženske na druga (slabše plačana) delovna mesta. To počnejo predvsem iz razloga, ker za delodajalca pomeni večje število otrok, ki jih ima zaposlena, večjo odsotnost z dela in zato večjo nezanesljivost. Zaposlene se iz tega razloga nemalokrat odločijo za otroke šele po utrditvi poklicne kariere ter morda za manj otrok, kot bi jih sicer načrtovale oziroma želele. Ob današnjem pomanjkanju delovnih mest morajo nekatere ženske sprejeti takšne pogoje, da sploh lahko kandidirajo in pozneje tudi obdržijo delovno mesto. Tak podatek je prav zaskrbljujoč v okolju in času, ko se na državni ravni pojavlja upad natalitete.
Predstavljen primer je le eden od različnih vrst diskriminacije na trgu dela. Delodajalci bi morali tako vsakega kandidata in kasneje zaposlenega obravnavati enakopravno na podlagi njegovih delovnih sposobnosti in ne na podlagi njegovega statusa.

Kot že omenjeno, aktualna delovna zakonodaja sicer določa prepoved diskriminacije na delovnem mestu, saj je država poskrbela vsaj za to, da je razkrivanje diskriminacije preprostejše, ker je priznana in prepovedana ter se zanjo lahko izreče kazen.
Vendar to velikokrat še vedno ne spremeni dejstva, da se diskriminirani delavec ne želi izpostavljati, kot tudi, da bo delodajalčevo obnašanje do nekaterih delavcev na kakršenkoli način manj diskriminatorno...

Morda je edina pot k rešitvi spodbujanje delavcev, da spregovorijo o svojih izkušnjah ter se zavedajo, da imajo možnost spremeniti takšno obnašanje. Na drugi strani pa je potrebno spodbujati delodajalce k višji stopnji zavesti ter delovanju v skladu z zakoni. Kaj torej narediti? Več etike in morale v delovno okolje? In ali je to sploh možno v času stremenja k izključno dobičkonosnem poslovanju in vedno manjšemu upoštevanju temeljnih delavčevih vrednot in pravic?

Edupool - izobraževanja iz področja jezikov

Naj začnem s prisrčnim pozdravom in zahvalo vsem, ki ste se v minulih devetih letih že preizkusili kot predlagatelji potencialnih dobitnikov priznanj ACS za izjemne dosežke pri učenju odraslih. S svojim sodelovanjem ste dokazali, da znate opaziti odlike drugih in jim izraziti priznanje, pa tudi, da se zavedate pomena dobrih zgledov pri širitvi kulture učenja. Na doslej prehojeni poti smo led morda prebili, a govorica dobrih zgledov je še vedno potrebna in dobrodošla, saj je velik delež prebivalstva še vedno podizobražen (ne dosega ravni izobrazbe in s tem tudi pismenosti, ki je potrebna za kakovostno življenje in učinkovito reševanje nalog, pred katere nas postavlja vsakdanjik) in prav pripadniki te skupine se (verjetno zaradi slabih izkušenj s šolo) tudi najbolj poredko odločajo za nadaljnje izobraževanje ali za vključevanje v neformalne oblike učenja. Bodimo torej veseli vsake drugačne prakse med odraslimi učenci ali izobraževalci in ji s prijavo na razpis, ki ga objavljamo v nadaljevanju, izrazimo priznanje.

Vemo, da je znanje naložba za prihodnost in da vedoželjnost in ustvarjalnost odločilno vplivata na izobrazbeno raven, na konkurenčnost in mobilnost na trgu delovne sile, na demokratičnost in mirno sožitje v sodobnih, multikulturnih družbah, pa tudi na osebnostni razvoj in kakovost preživljanja prostega časa. Kultura učenja nosi v sebi tudi močno razvojno spodbudo, saj nas nova spoznanja in radovednost vodita k novim vprašanjem in novim rešitvam problemov, s katerimi se soočamo. To je še kako pomembno v vseh prelomnih življenjskih obdobjih - tako v osebnih zgodbah kot tudi na različnih družbenih ravneh. O tem ne pričajo le naše lastne izkušnje, to misel vsebujejo tudi vsi razvojni in drugi strateški dokumenti Unesca, Evropske unije in naše lastne države.

Z znanjem torej tlakujemo pota v kakovostnejšo prihodnost, zato je prav, da se pozorno in s priznanjem ozremo po tistih, ki so kulturo učenja sprejeli kot svoj življenjski slog in zato dosegli lepe uspehe bodisi sami, bodisi so kot strokovnjaki ali organizatorji učnih možnosti za druge obogatili širšo skupnost, predvsem pa mnoge posameznike, ki jim je bila tako olajšana pot do izobraževalnega ali katerega drugega življenjskega cilja. Izrazimo priznanje tistim v svojem okolju, ki znajo spodbujati vedoželjnost in spremeniti učni dogodek v začetek vesele avanture. V Evropskem letu mobilnosti delavcev smo lahko še posebej pozorni na primere dobre prakse s tega področja, ker pa naj bi bilo prihodnje leto posvečeno medkulturnosti, bomo veseli tudi dobrih zgledov učenja oziroma izobraževanja za kakovostno sobivanje v kulturni (jezikovni, nacionalni, religiozni, filozofski ...) raznolikosti, na prepihu zgodovinskih in duhovnih tradicij.

Upamo, da smo s podeljevanjem priznanj vsaj malo prispevali k temu, da se znamo veseliti tako svojih kot tujih učnih oziroma izobraževalnih dosežkov. Tudi letos se ozrimo okrog sebe - po izjemnih posameznikih, ki so si iz stiske pomagali z izobraževanjem, po formalnih in neformalnih učnih skupinah, ki ob ukvarjanju z ljubiteljskimi dejavnostmi (spoznavanje starih, pozabljenih obrti, prostovoljsko delo v turističnih in drugih društvih, učenje in ustvarjanje v študijskih krožkih, univerzah za tretje življenjsko obdobje in drugje) prispevajo marsikaj tudi h kakovostnejšemu življenju širše skupnosti, po požrtvovalnih, domiselnih izobraževalcih, ustanovah, podjetjih in lokalnih skupnostih, ki ustvarjajo kulturi učenja naklonjena okolja. Razpis (objavljen je na spletni strani http://tvu.acs.si/zarisce) je odprt od 30. marca do 30. aprila 2006.

Priznanja ACS bodo letos podeljena že desetič. Ob tej priložnosti bi se radi veselili velikega števila kakovostnih predlogov, izmed katerih bo komisija izbrala do 15 dobitnikov priznanj za leto 2006. Te bomo potem predstavili širši javnosti in jih tako postavili za zgled in spodbudo vsem učečim, še posebej tistim, ki se za učenje/izobraževanje šele odločajo.

Zasedanje komisije za podeljevanje priznanj ACS bo v drugi polovici maja 2005. Rezultate razpisa bomo najprej objavili na spletnih straneh festivala učenja http://tvu.acs.si/zarisce in Andragoškega centra RS http://www.acs.si/zarisce/.

Edupool - izobraževanja iz področja Informatike in računalništva

Odgovarja: Janez Žezlina

Poslušanje je izredno pomemben element vodenja, obenem pa ključnega pomena tudi za dobre medosebne odnose, uspešno prodajo in učinkovito komunikacijo. Pravijo, da nam je Bog dal dve ušesi in ena usta in to je tudi razmerje v katerem naj bi jih uporabljali za uspešno komunikacijo: 2/3 časa namenite poslušanju in 1/3 časa govorjenju.

Po besedah strokovnjakov je za "dobre poslušalce" značilno vedenje, ki se ga je mogoče zlahka naučiti, ga vaditi in obvladati.

Ostanite zbrani. Zmanjšajte vse motnje in se osredotočite na sogovornika. Poslušajte in vsrkavajte. Opazujte sogovornika in pozorno spremljajte, kaj in kako govori ter kako se drugi odzivajo na izrečeno.

Interpretirajte besede in čustva. Govorjena beseda je samo en del povedanega. Veliko pove tudi ton glasu in izraz na obrazu. Čustvo, s katerim govorec izreče svoje misli, je odličen pokazatelj pravih občutkov, ki jih ima do povedanega. Če pozorno prisluhnete vsem elementom, lahko izluščite podton celotnega govora. Prepoznajte sporočilo tako, da pozorno spremljate govorčeva čustva.

Ne prekinjajte. Ne glede na okolje bodo prekinitve zmanjšale učinkovitost komuniciranja. Zavedajte se, kako pomembna je razlika med vprašanjem in prekinitvijo. Vprašanja zastavljamo, navadno si jih govorec želi, skoraj vedno pa so zaželena, če jih le zastavimo pravi čas. Prekinitve so navadno nevljudne in nezaželene in služijo le temu, da govorca zmotijo ali ga vznemirijo. Govorniki navadno pozovejo občinstvo k vprašanjem, a pod pogojem, da jih prihranijo za konec govora. Pri pogovoru na štiri oči ali v manjši skupini ljudi si lahko s prekinjanjem odtujite govorca in naredite slab vtis na druge navzoče.

Uprite se ločevanju zrnja od plev. Poslušajte, kaj želi sogovornik povedati. Bodite pripravljeni na vse in si dobro zapomnite teme, o katerih se pogovarjate. Ne poslušajte skozi filter, ne postavljajte se na vnaprej določeno gledišče. Morda se ne strinjate z delom povedanega ali s celoto, vendar lahko vedno računate na pozitivni učinek, ki ga ima poslušanje zaradi poslušanja. Vrednost pogovora boste lahko presodili pozneje. Nikoli pa takoj ne filtrirajte pogovora.

Povzemite sporočilo. Pokažite sogovorniku, da razumete, kar je bilo rečeno. To storite tako, da na kratko povzamete vsebino pogovora. S hitrim obdelovanjem in povzemanjem bistvenih točk sogovornikovega govora boste pokazali, da odlično obvladujete položaj. Ne boste le pokazali, da znate hitro razumeti zadeve, temveč boste tudi posredno pohvalili govorca, saj boste pokazali, da ste pozorno spremljali njegov govor.

V mesecu maju 2006 vas vabimo na enodnevno delavnico UŽITKI USTVARJALNEGA MIŠLJENJA II ter intenzivni šesttedenski TRENING VODENJA.

Dodatne informacije info@edupool.si

POSEBNO UGODNA PONUDBA ZA POSAMEZNIKE, KI JE NE SMETE ZAMUDITI!

Za vas smo pripravili posebno ponudbo TEČAJEV TUJIH JEZIKOV, ki je tako ugodna, da enostavno nima primerjave v zgodovini izobraževalne ustanove in v slovenskem prostoru na splošno.

PRI NAS ZA SVOJ DENAR DOBITE NAJVEČ

Za zgoraj navedene tečaje je običajna cena prek 54.000,00 SIT (225,34 eur), mi pa vam v tej posebni ponudbi ponujamo tečaje po 45.000,00 SIT (187,78 eur), kar predstavlja več kot 20% znižanje. Plačate lahko v treh mesečnih obrokih po 15.000,00 SIT (62,54 eur) na mesec.

Poleg tega z vpisom na enega izmed tečajev dobite najmanj za 20.000,00 SIT (83,46 eur) brezplačnih storitev in drugih ugodnosti.

IZKORISTITE sledeče UGODNOSTI:

• brezplačen vpis
• brezplačno kartico ugodnosti
• brezplačno testiranje
• brezplačno svetovanje
• brezplačni vmesni test
• brezplačno končno preverjanje znanja
• brezplačna izdaja potrdila o opravljenem tečaju
• brezplačni kupon v vrednosti SIT 10.000,00 (41,73 eur), ki ga lahko izkoristite pri vpisu v naše tečaje, katerih cena presega SIT 80.000,00 (333,83 eur) oz. ga lahko tudi podarite.

• 40% popust pri istočasnem vpisu na drug tečaj,
• 60% popust pri istočasnem vpisu na tretji tečaj,
• 5% popust pri takojšnjem plačilu,
• 10% popust, če ste dijak, študent, brezposelni ali upokojenec,
• možnost plačila na 3 obroke,
• 20% popust pri prevodih in lektoriranju,
• kartico ugodnosti, s katero lahko uveljavljate od 5% do 20% popust v nekaterih knjigarnah, gledališčih, restavracijah, trgovinah.

Če izkoristite vse ponujene ugodnosti in popuste boste lahko privarčevali tudi preko 70.000,00 SIT (292,11 eur).

NAGRADNA IGRA

Če se boste prijavili na enega od zgoraj navedenih tečajev do 28. aprila 2006, boste avtomatično sodelovali v nagradni igri, v kateri je glavna nagrada 92 urni tečaj tujega jezika po vaši izbiri. Poleg tega pa bomo podelili še 50 nagrad.

Zagotovite si mesto v eni izmed skupin že danes!

P.S. Če ste dijak ali starš dijaka, ki se pripravlja na maturo, vas bo zagotovo zanimala ponudba tečajev za pripravo na maturitetni izpit iz tujega jezika. Cena je enaka kot pri zgornjih tečajih s tem da pripravljalni tečaj na maturo traja 40 ur in vam torej 5 UR PODARIMO. In ne pozabite, posebna ponudba velja do 28. aprila 2006.

Več informacij: info@edupool.si

AKTUALNO - NOVI TERMINI RAČUNALNIŠKIH IZOBRAŽEVANJ -

Prepričani smo, da ste že veliko vložili v samoizobraževanje oz. v izobraževanje zaposlenih, obenem pa se zavedate ne najbolje izkoriščenih možnosti uporabe računalniških orodij. Naš namen je predstaviti vam najrazličnejše in najenostavnejše poti do želenih rešitev oz. ciljev.

Organiziramo razne enodnevne in večdnevne delavnice, katere lahko oblikujemo in pripravimo tudi po vaših željah in potrebah. Dovolite nam, da se vam predstavimo osebno. Prepričani smo, da bomo do najboljše rešitve prišli prav v osebnem razgovoru. Vsi se zavedamo dejstva, da je danes tehnologija vse naprednejša, kar od nas zahteva vse več znanja in izpopolnjevanja.

V primeru, da imate tudi v vašem podjetju potrebo po tovrstnem izobraževanju, lahko zahtevate posebno ponudbo. Posredujte nam vaše želje in sestavili vam bomo ponudbo, ki bo prilagojena vašim potrebam. Tečaji lahko potekajo pri nas ali pa na želeni lokaciji.

Vodilo našega podjetja je, da od nas odidete zadovoljni in se k nam še vrnete.

Naša največja in najnovejša sprememba je preselitev v nove prostore. Smo na novi lokaciji, natančneje v Stegnah 7, Ljubljana.

V nadaljevanju vam podajam nekaj aktualnih tečajev, celotno predstavitev podjetja in ponudbe, pa boste našli tudi na naši dnevno ažurirani spletni strani.

UPORABNIŠKI TEČAJI	CPLS
WORD nadaljevalni, 3.-5. april 2006 ali 3.-5. maj 2006	#2277: Implementing, Managing, and Maintaining a Microsoft Windows Server 2003 Network Infrastructure: Network Services, 3.-7. april 2006 ali 8.-12. maj 2006
VBA za Excel, 22.-24. maj 2006	#2310: Developing Microsoft ASP.NET Web Applications Using Visual Studio .NET, 10.-14. april 2006
ACCESS nadaljevalni, 10.-12. aprila 2006 ali 15.-17. maj 2006	#2389: Programming with ADO.NET, 19.-21. april 2006
COREL DRAW – začetni, 29.-31. maj 2006	#2400: Implementing ang Managing Microsoft Exchange Server 2003, 10.-14. april 2006
COREL DRAW – nadaljevalni, 12.-14. april 2006	#2830: Designing Security for Microsoft Networks, 5.-7. april 2006 ali 3.-5. maj 2006
VBA za Access, 8.-10. maj 2006	#2840: Implementing Security for Applications, 8.-12. maj 2006
Usmerjalna stikala, 18.-21. april 2006
C in C++, 3.-7. april 2006 ali 26.-30 junij 2006	Vljudno vabljeni!
LINUX administracija, 3.-7. april 2006 ali 8.-12. maj 2006
POWER POINT, 3-4. april 2006 ali 11.-12. maj 2006	Poleg izobraževanja pa vam nudimo še: opravljanje MOS izpitov (Microsoft Office Specialist) v našem izpitnem centru izdelavo različnih aplikacij po naročilu izdelavo zanimivih in dinamičnih spletnih strani strokovno, tehnično podporo ter svetovanje
TRU 64 Unix administracija, 10.-14. april 2006

Vabimo vas, da se naročite na našo brezplačno revijo PiKA, ki izhaja približno štirikrat na leto in vsebuje vrsto računalniških trikov, nasvetov ter novosti, v sredini pa je priložen koledar naših tečajev (razpored tečajev s termini in cenami ter prijavnica z vsemi napotki v zvezi s prijavo na izobraževanje).

Več informacij: info@edupool.si

Ageisem ali starostna diskriminacija: Starost vpliva na več ljudi ob istem času njihovega življenja, kot pa katerakoli druga oblika diskriminacije. Pojmovanje starosti se spreminja, saj bolj zdravo, ... :: več ::

Nezadovoljstvo "part time" zaposlenih: "Part time" zaposleni oz. zaposleni za polovični delovni čas se pritužujejo nad regulativami, ki urejajo tovrsten način zaposlitve. Trdijo, da so diskriminirani, ...:: več ::

Edupool - izobraževanja iz področja osebnostnega razvoja

Internet za stik s prijatelji - tudi v službi: 300 poslovnih uporabnikov je bilo novembra 2005 zajeto v raziskavo o uporabi interneta na delovnem mestu. Glede pregledovanja spletnih strani jih je 85 odstotkov potrdilo, ...:: več ::

Koncept sodelovanja: Lastnost Japoncev o intenzivnem medsebojnem sodelovanju zraste iz vaške kulture. Skozi potrebe, ki jih imajo v vsakdanjem življenju (delitev pridelkov, orodja, vode za namakanje) in, ...:: več ::

Tudi organizacije lahko psihopatske: Psihopatsko obnašanje ne velja le za ljudi. Tako so karakterizirali tudi organizacije, ki kršijo pravila in norme. Glavne karaktaristike, ...:: več ::

Starejši menedžerji uživajo v svojem delu: Nivo stresa pri starejših menedžerjih v Veliki Britaniji upada, medtem, ko zadovoljstvo v njihovem službenem življenju raste. Vse več, ...:: več ::